У нас в садике помимо общеобразовательных групп есть логопедическая группа.
много букв ниже 
С 5 лет и до школы, ну т.е. 2 года туда ходят детишки. Как все прекрасно знают и понимают - попасть туда - это счастье)) Во-первых, решаются дефекты речи без доп хождений по платным логопедам и дефектологам. Во-вторых, в группе меньше детей, (насколько я знаю, сейчас кол-во увеличилось, и в каждом саду по-разному), но все-таки их меньше. В нашем саду, например, в этой группе от 15 до 18 чел, а вот сейчас в нашей обычной детей 25 человек, причем все ходят.
Короче, после НГ комиссия логопедическая из нашего сада ходила по средним группам (а в нашем саду их три) и отбирала детей для логогруппы с сентября. Отобрали сколько-то человек и остались еще места. И, о чудо! предложили нам)) В 20-х числах января это было. Хотя сказали, что на и не очень-то надо, типа у нас все прилично. Конечно, такие слова меня порадовали, но по мне, так речь очень даже ненормальная у нас, точнее произношение. Да и заговорил он всего полтора года назад, хотя ровесников по словарному запасу уже догнал и перегнал даже, а если брать во внимание логику и все остальное, не связанное с произношением, то Глеб почти всех опережает в группе.
Ну в общем, я обрадовалась предложению (еще бы - из лого группы выходят детишки читающие, считающие и даже пишущие! короче, полностью готовые к школе!) Да еще и по логопедии все наладится. Но оказалось, что одного предложения мало, нужно собрать документы и пройти окружную (районную) комиссию, и если комиссия решит, что нам нужна эта группа, то добро дадут. Дали мне список и мы начали. Ушел месяц на это, ну на самом деле можно и быстрее, но с моей работой я могла записываться к врачам только на самое раннее или позднее время, и то приходилось отпрашиваться. Короче, если есть бабушка, то это все быстрее.
Значит, что там нужно было:
помимо всяких копий документов (паспортов, свид о рождении, выписки из домовой книги), нужно было в садике 2 справки получить, это нам быстро дали - психолого-педагогическая характеристика и заключение медико-педагогического консилиума (ну конечно, на там написали все что нужно - что нам нужно в лого группу))
Затем пройти в поликлинике лора, окулиста, психиатра, и самое главное - логопеда. Если поликлиничный логопед не дает добро, то на комиссию можно и не ехать.
Нам повезло - логопед добро дал, поговорив с Глебом. Кстати, он не только на речь смотрит, полностью все развитие ребенка проверяется, логика, мышление и все прочее.
Короче обошли всех врачей и сдали в поликлинике все эти справки на оформление "медицинского заключения подкомиссии врачебной комиссии". Делали нам эту справку в поликлинике почти две недели! Сделали (заключение - "общее недоразвитие речи"), отдали и я стала дозваниваться, чтобы записаться на итоговую комиссию в ГБОУ Центр психолого-медико-социального сопровождения "Ново-Переделкино". Уж не знаю, почему туда, видимо она одна на весь округ (живем мы в Кунцево).
Короче, дозвонилась и записалась (через 10 дней только удалось). Пришлось брать день на работе, т.к. записали на супер неудобное время в 13.30, даже в садик не повела - ни туда, ни сюда.
В общем, съездили. И было это сегодня))
Рассказываю про комиссию. Волновалась, конечно, в саду мне сказали, что часто отказывают, а у нас ведь особых показаний к этой группе нет. Взяли все документы, про которые я выше написала (плюс амбулаторную карту из поликлиники) и поехали.
Комиссия - это 4 тетеньки. Очень доброжелательные, кстати. Ну иначе, думается, никак - ведь им нужно разговорить ребенка.
Две из них по очереди разговаривали с Глебом, другие две все это время что-то писали в толстые журналы))
Что спрашивали у Глеба:
имя, возраст, кто такие мы с мужем и как нас зовут)) Глеб сказал все это, показал на пальцах сколько ему лет. Затем ему предложили из коробочки со счетными палочками вытащить столько палочек, сколько ему лет. Глеб вытащил 4 палочки, посчитал их, и на вопрос сколько их всего - ответил 4. Затем тетя прятала все эти 4 палочки в руку, одну или две вынимала и спрашивала, сколько осталось у нее в руке. Глеб все ответил)) Затем был сортер, Глеб назвал все формы и цвета.
Затем был разрезанный чайник (типа паззл), Глеб собрал его. Потом были карточки, и нужно было назвать обобщающим словом фрукты, посуду, и мебель. Глеб все назвал. Когда он обозвал картинки со столом, кроватью и диваном мебелью, нам спросили, зачем мы вообще сюда пришли, раз все знаем))
Потом из стопки карточек нужно было разделить на стопки по группам - еду, посуду, одежду, ну и конечно, мебель)) Глеб все разложил) Мы с мужем сникли, ну думаем, точно ща откажут... Хотя и радостно, что Глеб так развит.
Ну и напоследок Глебу дали сюжет из 4 картинок, который нужно было разложить по порядку и рассказать по ним историю, и с этим он справился.
И тут мне дают расписаться во всех их журналах и подсовывают что-то подписать. Я подписываю и не понимаю, что это) Спрашиваю - мы прошли? Они говорят - ДА!! Идите на здоровье в логогруппу, раз она у вас в садике и находится))) Хотя у вас все прекрасно и ребенок прекрасный. Обучайтесь на здоровье))
Я так обрадовалась, у меня на лице наверное, такое счастье было, что они все вчетвером стали ржать)) А я ведь, честно, не ожидала. Говорят, что одобрили, потому что группа в нашем же саду. Ну как я поняла, если бы я просилась в другой садик, который узкопрофильный - логопедический, то хрен бы нам что одобрили, а тут решили, что раз наши логопеды в саду нас там рады видеть, то и они не против))
Понесу в понедельник заключение заведующей и с сентября перейдем в эту чудо группу)) Можно нас поздравлять))
Единственный момент не очень для меня удобный, а точнее совсем неудобный - эта группа работает не как все обычные с 7 до 19, а с 8 до 18!! И это ужасно((( Если утром я еще отвести Глеба буду успевать, то вечером забрать ну никак... Я же до 18 работаю и забираю его около 7.. Придется что-то придумывать - няню брать на час или доплачивать воспиталкам, чтобы с ним оставались, короче, надо думать... Решила пока об этом не думать, заморочусь летом. Как Скарлетт - подумаю об этом завтра....
И все равно, я очень-очень рада))
