Логопедическая группа - быть или не быть?

Нет, на вашем месте не стала бы.
Не стала бы занимать место тех, кому оно действительно нужно и у кого нет денег на логопеда. Ваши же проблемы решаются месяцем занятий у логопеда частным образом и деньги у вас в семье на это есть.
При такой хорошей речи, если она правда такая, специалист вам не даст путевку в лого группу.

Если не будет детей с откровенным особенностями развития, то от логопедическрй группы только плюсы, занимаются там с детьми капитально

Мы тоже ходили в логопедическую группу. Считаю, что нам повезло. У ребенка особо не было проблем, просто из за билингвизма ( два языка с рождения - русский и турецкий), немного с опозданием заговорил и немного было тяжелее ему, чем другим детям. Когда проходили каждый раз комиссию ПМПК для того, чтобы попасть в логопедическую группу и в нее продолжать ходить, я старалась, чтобы нашли причины нам ее дать. Во первых в группе в саду у нас было человек 14 максимум, во вторых сильные воспитатели, логопеды, дефектологи и психологи если нужно. Очень хорошо ставят речь. И мы в саду все 4 года в такой группе были, так еще и в школе продолжали до 4- го класса эти же логопеды с ним заниматься ( так как один комплекс). А часто за деньги родители ищут данных специалистов и стоят они дорого. И с первого класса у нас Английский в школе и индивидуально Английский. Могу сказать в языках он отличник. Все три на хорошем уровне) Итог: я за логопедическую группу! Это только на пользу. Просите психиатра написать рекомендации для логопедической группы.

У нас в прошлом году та же ситуация была. В целом у сына с речью все неплохо. И даже все звуки стояли. На комиссии спросили: Зачем оно вам? Я сказала, что там больше занятий, меньше группа и к школе лучше подготовят. Да и наша воспитатель в массе уволилась, а мы итак с одним воспитателем по сути были, второй была из другой группы. И по сути нас ждали новые воспитатели. В общем, дали логогруппу. Но мы только на год пришли. Уже на первой консультации в октябре логопед сказала, что каких-то особых проблем нет, и, конечно, никакого ТНР у ребенка нет. Просто работаем над сложными звуками, над фонетическим разбором, над развернутой речью. В декабре поставили аппарат Хааса. Логопед (обожаю её, кстати) разобрала все навалившиеся проблемы за 2 недели. В целом, логопед прекрасная, дети ее очень любят, она очень увлеченная и активная. Воспитатели тоже неплохие. В целом, я довольна и не жалею ни капли. Домашки там не так уж и много.

Не понимаю, зачем здоровому ребёнку в лого группу. Оставьте это место ребёнка с проблемами.

У вас хорошо ребёнок и так развит и будет развиваться без проблем, без этих многочисленных доп занятий. Р поставит вам логопед за деньги, быстро. А мб в 5 лет всё само встанет, как и должно.

Ребенка без речевых проблем не возьмут в логопедическую группу. Тем более если сад хороший. Обычно если есть неольшие проблемки то в старших группах(перед школой) с детьми занимается логопед (если он есть в саду) без логогруппы.

У нас есть в саду логогруппа- ну это трындец если послушать как там говорят дети. Мои и в 3 говорили лучше чем некоторые там в 5 и 6.

А если есть проблемы то нужно идти. Речь потом потянет за собой неправильное письмо и проблемы в школе.

Моему никогда даж не направляли на комиссию. Я как тоспросила. Мне говорят: да вы что? Ваш говорит как взрослый ну какой логопед?

Потом я для успокоения сводила его к платному логопеду. На том и успокоилась.

Если есть логопроблемы то да, дома нужно и придется заниматься

Я бы не занимала место, если оно вам не нужно объективно. Потом кого-то туда не возьмут, кому действительно надо. А так сад ваш хороший, раз они заранее всем этим озаботились. У нас вышла какая-то странная ситуация, раньше в выпускной группе логопед занималась со всеми, кому нужно, а с этого года пришла новая, которая сказала "возьму только с направлением цпмпк". И они до сих пор не начали заниматься! Потому что никто не знал, что надо заранее собирать документы, проходить сто врачей, записываться.. В итоге до комиссии доползло человека 4, которые ещё надеятся успеть-таки отзаниматься хоть чем-то.. Остальные кто более или менее говорили просто забили.. Поэтому хорошо, что вы всё оформляете заранее, ну попробовать можно, раз уже такой путь пройден, из логопедической группы тоже можно уйти в обычную, если не понравится.

Если предложат, соглашайтесь. В логопедических группах очень сильная подготовка к обучению грамоте, упор естественно на развитие речи. О постановке и автоматизации звуков и говорить нечего, тк это самая главная цель пребывания в такой группе)

Конечно логопедическая группа это хорошо. Там и подготовка к школе активная идет. Соглашайтесь без раздумий, если предложат.

Нет, я бы не пошла. Речь в норме по возрасту, по-моему. Даже если это какие-то занятия, ну типа дети становятся более усидчивыми в итоге, то это же всё равно узкие занятия - на развитие речи. Если б это разовая акция была, ну, типа месяцок походили, звуки подтянули, а так не знаю.

Никакому ребёнку занятия не помешают. Дочке зрр ставили в 2,9, в 3,5 уже им не пахло, но мы по сей день занимаемся с логопедом и психологом по назначениям.

Поэтому если есть возможность что-то дописать и попасть - пишите.

Вот есть же адекватные люди) мама у меня всю жизнь проработала воспитателем и всегда была За логопедическую группу и нас именно туда хотела пристроить так сказать)) что там с детьми заниматься будут лучше. А вот свекровь моя со своими подружками учителями))на этот счёт другого мнения)) когда старшего направили в лог.группу чего я там только не наслушалась)) что к таким детям относятся как к отсталым))что чуть ли не дауны в общем)) ну скорее всего свекрови просто хотелось как мне побольнее уколоть)она это любит)) очень часто дети с лог.группы отличники в школе,а с обычных групп на 3 учатся.

Я бы просилась в логопедическую, даже если бы с речью все было более менее. Я туда ходила, брат мой ходил. Таки это панацея. Отката не было, были даже не говорящие дети у него в группе. И своих обязательно отдам в тот же сад, тоже в логопедическую группу. Он не выговаривал буквы свистящие, шипящие, р и л. Не дефектологу и не логопеду это даже не слышно может быть. Но чистота речи нарушается.

Проходить занятия не помешает, но не по слишком плотному графику, чтобы успевать все важное остальное. Может быть договоритесь с преподавателями. Или в один кружок пока не ходить на время, ходить в логопедическую группу. Посмотрите на впечатление и успехи сына через несколько месяцев, и решите, стоит дальше ходить, или нет.

Я в аналогичных сомнениях. На следующей неделе комиссия, но у сына есть показания. Но я не знаю, что ему поставят, если зпр, то в коррекцию не хочу, а если логопедию, то подумаю. Но в нашем случае придется менять сад, а это и дальше, и непонятно, что там за воспитатели и т д. С другой стороны, в нашем саду воспитатели, такое ощущение, что «клеймо» на ребенке поставили (ну или это мне так кажется). Если у вас в том же самом саду, то стоит, думаю. Все равно раз уж в сад ходит, то пусть позанимаются.

А если не секрет, в какой сад вы ходить? Платный или гос? Вы же возите в сад? В целом не очень проблемно каждый день возить?

Конечно вам туда не надо. Да с вашими проблемами и вряд ли возьмут) там обычно куда более проблемные дети

У нас отправили не всех.Рекомендовали 2/3 группе.У нас просто логопед забирает 2 р в неделю на занятия в свой кабинет,группу не делили.

Если только Р, то самим можно поставить. Откатов по идее быть не должно. Старшая ходила в логогруппу, только плюсы.

Я не просилась, но нужно было укомплектовать комбинированную группу, где половина детей логопедическая, а половина нет. Сын был не логопедический, хотя проблемы были. Я согласилась, и это было лучшее решение! В группе было много занятий, театр! Домой тоже давали задания, это конечно было не очень.

У нас все рвутся в логопедический сад.