Каждая начитанная мамочка знает, когда дети обычно начинают ползать, когда ходить, когда говорить. А вот когда приучение к горшку происходит максимально легко, мало кто знает.
Между тем, тема приучения к горшку актуальна для родителей. Да это и понятно, ведь жить становится значительно легче, когда в доме не появляются тут и там лужицы, когда существенно уменьшается количество грязных вещей и когда тратится меньше денег на подгузники.
Итак, когда и как приучать ребенка к горшку?
Существуют установленные специалистами физиологические нормы.
1. Естественный переход к контролю над выделениями начинается после года и активно «дозревает» в течение второго года жизни.
2. Средний возраст выработки более-менее устойчивых «горшечных» навыков колеблется в интервале от 22-х до 30-ти месяцев.
3. Стойкие условные рефлексы формируются к трехлетнему возрасту.
Есть категория мамочек, практикующих ранние высаживания. И действительно, порой они добиваются результатов. Однако нужно понимать, что малыш при этом писает и какает в результате выработавшегося рефлекса на звуковой раздражитель («пи-пи» или «а-а-а»). А признаком настоящего приучения к горшку является взаимодействие с ним по мере наполнения пузыря, т.е. пусковым моментом должен являться не звуковой сигнал, а физиологический процесс. Такие мамы бывают порой в растерянности и недоумении, когда их, казалось бы, приученный к горшку ребенок на втором году жизни вдруг начинает игнорировать горшок. Потому что приходит время формирования настоящей, физиологической связи с горшком, и малышу приходится учиться заново.
Каких бы «поразительных успехов» вы ни добились, до 1,5 лет успехи эти будут временными, а эпизоды промашек частыми. И к этому надобно относится весьма философски. Нет совсем ничего плохого в том, что вам удастся сэкономить энное количество подгузников и познакомить ребенка с такой интересной штукой, как горшок. Но знакомство это, по крайней мере, с точки зрения медицинской науки, будет поверхностным, а выработанные навыки нестойкими. Поэтому запомните: попытки приучения к горшку ребенка в возрасте до года могут привести лишь к экономии подгузников (что немаловажно), но никакого отношения к формированию осознанного контроля над выделительными функциями эти попытки не имеют.
Таким образом, рекомендуемое время приучения ребенка к горшку колеблется в достаточно широком возрастном интервале – от 1-го до 3-х лет.
Для того чтобы процесс прошел максимально гладко, следует знать некоторые признаки, указывающие на психическую и физиологическую готовность организма ребенка к познанию туалетной науки.
К таким признакам относятся:
- установление более-менее стабильного режима дефекации;
- способность более 1,5-2 часов сохранять подгузники в сухом состоянии;
- знание частей тела и названий предметов одежды;
- знание или понимание слов «пописал» и «покакал»;
- демонстрация отрицательных эмоций, как следствие пребывания в грязных (мокрых) подгузниках;
- стремление (умение) самостоятельно раздеваться;
- стремление (умение) самостоятельно входить-выходить из туалета.
И, наконец, самый достоверный признак: способность любым способом – словом, кривлянием, конкретными звуками, жестами - передать родителям слово «хочу».
В вопросе приучения к горшку (как и в других вопросах развития ребенка) необходимо ориентироваться не на цифры, а на поведение ребенка.
Запомните несколько простых вещей. Первое: всему свое время. Не надо торопить события, если ребенок не хочет не надо заставлять! Это главный принцип приучения к горшку!
Второе: ребенок никому и ничего не должен! Каждый ребенок индивидуален. Сколько бы ни прочитали вы книг и статей, сколько бы специалистов вам ни говорили, что он в этом возрасте должен то и это, ваш ребенок уникален и у него все может быть несколько иначе.
Что какется моих детей, то с Сашкой я практиковала то самое раннее высаживание. Однако проблем в дальнейшем у нас не наблюдалось. После года он спал всю ночь и ходил на прогулку без подгузника, всегда оставаясь сухим. У Тимки процесс приучения к горшку произошел позже, где-то к двум годам, но также довольно безболезненно.
Девочки, расскажите об опыте ваших детей.
