Я наблюдаю, как у Сони растет образовательный интерес. Как он проявляется то там, то тут, перетекает из одной области в другую. Соня сама им управляет, добиваясь ответов на вопросы. Как говорит мой муж, Соня у нас по гороскопу- трактор, поэтому добивается. Как хорошо, что не надо трюкачить и заинтересовывать ее тем, что кажется полезным мне. Она по-преждему придумывает больше игр, чем я, имея в распоряжении один и тот же материал- у нее незашоренное, оригинальное мышление.
Сонька очень радуется, когда мы с ней во что-нибудь этакое играем- обычно это происходит без Томчика, во время его сна. Игры могут превратится в задачи, а могут уйти в ролевые игры, как это часто бывает. Или закончиться пением и рисованием.
Она хочет писать- и сидит- выводит что-то похожее на буквы. Настоящее слово только одно- ее имя. Все остальное пока бутафория, но очень многие буквы узнаваемы. Какой соблазн подсунуть ей пропись))
После того, как Сонька села и решила за пару часов толстую тетрадку с лабиринтами, причем в каждом искала два и более решения (!) и нашла также один без решения совсем, у меня было озарение и я осознала, как работает анскулинг =) И какая же это мощная штука..
Когда говорят о хоумскулинге или анскулинге, то все время упоминают детскую мотивацию. Что мол на каком-то этапе она предполагает абсолютно самостоятельные занятия. Но до ее появления нужен контроль. По Соне не видно, что ей нужен контроль- наоборот, я пожалуй, сделаю все, чтобы уберечь ее от контроля и сохранить ее нынешнюю мотивацию к познанию.
Смешно, насколько в раннем развитии родители заняты тем, как бы привлечь ребенка к занятиям в том формате, которое им представляется нужным, настолько в анскулинге, видимо, эта шелуха и не нужна вовсе. Можно, оказывается, просто идти за интересом ребенка в познании, как в серфинге- прыгая с одной волны на другую.
Я не специально, если что! Я всегда думала,что анскулинг- это не для нас, но в силу моей замудоханности занятости нехватки времени на упорядоченные занятия, анскулинг родился само собой. Еще один шаг к мудрой простоте- все методики растворились, остался просто ребенок наедине с книгами. Ах, это прекрасно!
Прямо хочется вести теперь хроники: Соня много поет, стала точно попадать в мелодию. Появился сильный интерес к рабочим тетрадям, письму.
