Как?

Ну как.. в общем, я просто многкратно показываю, повторяю. Глазки показываю на всех игрушках и на себе, ам-ам она своей ложкой может покормить кукол и прочих, и меня. Но она это не всегда делает. Иногда не поиграешь с ней в это какое-то время - и она забывает. Потом вспоминает.

В плане "где сися" где мяч" "где ляля" - она лялю и мяч показывает, а вот сисю, которую, казалось бы, должна знать лучше всего, не показывает никогда. Маму тоже не знает "где мама".

В общем, повторенье - мать ученья.

Хотела тоже не сегодня-завтра пост на эту тему писать... У нас не показывает "где мама?", "где папа?", "где носик, глазки, ушки, ручки, ножки?", "где собачка, кошечка, птичка?", короче ни-че-го не знает, ну или знает, но тщательно скрывает... :)

До вчерашнего дня я себя утешала, что она хотя бы на свое имя откликается, но тут бес дернул меня проверить, может она просто на мой знакомый голос поворачивается, и я стала с той же интонацией вместо "Маргоша" говорить "Андрюша" или "Апельсинчик" - блин, поворачивается также как на свое имя! :(

Но у меня все равно нет никакого ощущения "недоразвитости", так как в целом очень сообразительный, смышленый ребенок. Мне кажется, что она у нас слишком активная, все время куда-то ползет, что-то крушит, и, видимо, некогда ей думать про всякие ушки... Ладушки, кстати, научилась за два дня делать, привет-пока тоже машет, очень ей нравится это дело. А уши видимо, не нравятся... пока что :) в общем, всему свое время, все дети разные!

Когда Дарья тыкает в глазки "Кате" или мне, я говорю что вот это глазки. Так же с носом, ушами, ртом и т.п. Но когда попросишь показать, не показывает)))

Во-первых, ребёнок никому ничего не должен. Во-вторых, ребёнок - не собака, чтоб его дрессировать, это даже как-то унизительно по отношению к человеку. В третьих, не существует ни одного здорового ребёнка (в смысле без серьёзных хронических заболеваний нервной системы), который бы не научился говорить, ходить, писать на горшок-унитаз, называть всё вокруг, читать, писать и так далее. Зато таких, кому отбили интерес к учёбе с пелёнок дрессировкой - море. Притом, что интеллект и набор знаний - совсем не одно и то же.

Вы правы, шлите всех лесом. Ваша дочка - самая умная и красивая. И вообще самая лучшая. Вы же мама!!!

Мы иногда играем. Гнать никуда не надо,все всему научатся,все будут показывать,потом рассказывать! Все индивидуально!

 Эта игра обеспечивает карапузу положительный эмоциональный настрой,снимет усталость.

   Я-дрозд,

и ты-дрозд

Вот у меня нос,

у тебя-нос (указываете на свой нос потом малыша)

У меня -гладкие,

у тебя-гладкие(покажите на щечки)

У меня-сладкие,

у тебя-сладкие.(губы)

Я-твой друг,

ты-мой друг. 

Мы любим друг друга(обняться с малышом)

Вот глаза у нас какие-голубые-голубые,

Носик пуговкой у нас,

Бровки -ниточки у глаз,

Ушки-маленькие,губки-аленькие,

Лобик,щечки,шейка,рот

И наш пухленький живот. 

Месяцев с 3х показывали "вот у мамы носик" "вот у папы носик" "вот у Нила носик". Ну и глаза так же, рот, уши, руки-ноги. Только месяц как если под настроение, то показывает носик/ротик/уши/глазки, но только у спрашивающего или у игрушек. Варианты "у мамы" или "у Нила" не понимает еще ) Мама спрашивает, значит покажет нос у мамы. Показываем каждый день почти минуты по 3, потыкаем и отстаем. Еще учили показывать разные шарики на гирлянде. Типа, красный шарик, синий, и т.д.

У нас тоже невролог очень опытная, хорошая, лучшим неврологом России даже была признана, но детей своих нет и иногда как что скажет............ А у себя в записях нашла, что Надя у меня к 9 мес показывала как рычит мишка, как едет машина, фонарики и еще что-то не помню. Младшую буду это же учить делать, чтобы не отставать от сестры)))

Мне кажется все дети знают просто не хотят иногда показывать. У нас например ВСЕГДА показывает только папину сисю))))) Мамино достижение))))

Остальное редко((

не переживай,я тоже свою учу-учу и все без толку. Думаю время еще не пришло

а это не Вам раньше "задержку речевого развития" логопед ставил в полгода? странные какие-то врачи, честное слово... такое впечатление что скоро они будут говорить "каак, ваш ребёнок в год не умеет играть на скрипке? срочно учите")) и не поспоришь ведь - годам к 6 научится и на скрипке)))

нам год и 2 мес, названия предметов частично знает, например скажешь принеси мячик, он принесет его)) но глазки носик и т.д. специально не учила, просто повторяю названия окружающих предметов, чтоб запоминал и всё)

не переживай моя вообще этим не интересуется ей бегать ползать охота а у подруги дочка уже в книжках животных показывает)) вот и попробуй научи если она головой по сторонам крутит в поисках чего бы достать вытащить сломать разбить и т.п.)))