Manika

Игра с головоломкой развивает у ребенка воображение, образное мышление.

С чего начать?

Необходимо карандашом обвести каждую фигуру, которая составляет образ, на листе бумаги и дать ребенку разложить фигурки по местам.

В дальнейшем - складывать силуэты по схемам.

Сложнее вариант - показать схему на несколько секунд и спрятать. Ребенок должен собрать рисунок по памяти.

Также можно фантазируя собирать свои рисунки.

Несколько вариантов схем можно скачать здесь.

"Рисунки" из танграма на видео.

Флаги Spectrum - оказались качественным набором с 200-ми флагами мира и маленькой картой (примерно А3).

На обратной стороне карты изображены все маленькие флаги:

Коробочка удобно оформлена. Я все флаги разделила на 4 стопочки для быстрого поиска нужного флага (по частям света).

У каждой карточки на одной стороне флаг, на другой - изображение страны на карте с названием столицы, и некоторые факты о стране и численности населения.

Флаги сразу вызвали у Никиты большой интерес. Я достала несколько флагов знакомых ему стран, но он требовал еще и еще :)

Как мы начали с ними играть:

1. Никита выбирал любую страну на карте (у нас висит на стене большая карта из набора Умницы),

читал ее название и просил показать ее флаг. Я уточняла, в какой части света находится страна, чтобы найти быстрее флаг. Рассматривал и описывал его: цвета, расположение полос/фигур, что нарисовано.

2. Никита вытягивает из стопочки любые 3-5 флагов, ищет эти страны на карте и отмечает страну маркером (карта позволяет рисовать и стирать). Я проверяю :)

3. "Найди флаг".

Никита вытягивает любой флаг, изучаем его, потом он ищет его на схеме со всеми флагами.

Другой вариант: он вытягивает флаг, описывает его, а я по описанию ищу его на схеме.

4. "Кто новенький".

Начинали с 3-х знакомых флагов. Выкладывала карточки на стол, называли страну, столицу. Потом убирала, добавляла 1 новую. Никита узнавал и мы ее обсуждали.

5. "Кто спрятался".

Кладу на стол 4 карточки. Называет страну, столицу (если еще не знает - читаем). Потом все убираю и выкладываю из них 3. Вспоминает, какая из них "спряталась".

И еще любит в списке стран на карте выбрать самое длинное название (напр. Демократическая республика Конго :)) и спросить: "мам, а такой флаг у тебя есть?" Ищем, обсуждаем.

В описании набора есть несколько вариантов игр с карточками, но я их не читала. Брала набор целенаправленно для своих игр :)

На момент покупки набора Никите было 3г 9 мес.

Сейчас, в 4г 4мес уже результат - 67 флагов.

Зачем мы учим флаги? Нужны ли они будут ему в будущем?

Возможно и пригодятся, а может и нет, но основная цель - тренировать память с помощью того, что ему нравится. А флаги сейчас ему очень нравятся! Пользуюсь моментом :)

Освобождаем один гвоздик и превращаем квадрат в другой четырехугольник, у которого 2 угла остались Прямыми, 3-ий превратился в Тупой, 4-ый превратился в Острый:

Следующий четырехугольник - ромб. У него 2 угла Острые и 2 Тупые:

Еще один четырехугольник - трапеция. У нее тоже, как у ромба, 2 угла Острые и 2 Тупые:

По примеру четырехугольника, показать углы на треугольниках.

1) прямоугольный треугольник с 2-мя острыми углами:

2) Равнобедренный (две стороны и 2 угла - равны) и правильный (равностороний) треугольник с 3-мя Острыми углами:

3) Треугольник с 2-мя Острыми и 1-им Тупым углом.

Еще есть фигуры, у которых все углы Тупые- это пятиугольники, шестиугольники (многоугольники):

Вариантов игр с углами очень много!

Когда малыш запомнит все углы, можно попробовать давать задания, например, сделать фигуру с 1 прямым углом и 2-мя острыми и т.д.

Здесь и геометрия, и арифметика, и логика, и моторика и все, что угодно! :)))