Ольга - страница 4

Сын научился открывать входную дверь просто так или когда кто то приходит.

Мы с папой объясняем, что надо спрашивать "Кто там?".

--------------------------------------------------------------------------------------

Следующий день, вечер. Папа приходит с работы, Лешик бежит открывать.

-Кто там? (Не дожидаясь ответа открывает)

Наш косяк. Надо лучше объяснять!

Мы объясняем что надо дождаться ответа и только потом открывать.

-------------------------------------------------------------------------------------

Следующий день, вечер. Папа приходит с работы, Лешик бежит открывать.

Леша:-"Кто там"?

Папа: - "Серый волк"

Леша открывает. Мы опять за объяснение ))) Что надо открывать только ПАПЕ и МАМЕ.

--------------------------------------------------------------------------------------

Утро следующего дня. Лешик лезет к нам на кровать. Тычет в сонного папу - "Серый волк"!

От сказанного папа окончательно просыпается.

- "Ах, если я серый волк, тогда я тебя загрызу"

Начинаем все друг друга щекотать)))

Сейчас сыну 2,8.

Так повелось что в садик сына отводит папа.(ходим с февраля в ясельную группу- он там самый маленький). А я иногда звоню воспитателям и интересуюсь его успехами. А тут решила сама отвести посмотреть. Разговариваю с воспитательницей Леша бежит на детскую площадку к деткам с группы. Леша и два мальчика поигрались в домике -не дрались. Потом смотрю они заходят в закрютую беседку (а-ля сарайчик), там у них стоят уличные игрушки.

Воспитатель отходит с кем то говорит.

Мальчики выбегают и закрывают там сына. Подхожу в щель вижу что Лешик играется и еще не понял, что его закрыли. Спрашиваю мальчиков, почему они так сделали:

Ответ: - "Потому, что он дерется"

Так как то обидно и неприятно!

Взяла сына, увела в сторонку. Попрощалась. Надо идти. И тут я впервые осознала как тяжело оставить сына, ведь до этого его всегда отводил папа.

Сейчас сыну 2,8. Ходим в сад с февраля месяца. Т.к. попали по донабору он у нас там самый маленький!

Плюсы:

+ он начал говорить

+ сам пытается одеваться (не все и невсегда получается или иногда на изнанку)

+ сам ест

+ знает буквы, цифры

+ когда падает не плачет (отряхнулся побежал дальше)

Минусы:

- дерется с детками (или это то что пишут кризис трех лет)

Сказали ждолжен уже уметь, но еще не умеет:

* не умееет толком держать карандашь

* не умеет закрашивать внутри предмета (например закрасить квадрат), присто чиркает по всему листу. Нет понятия контура.

* Изучение цвета. У него все синее. (Начала было переживать не различает цвета. Купила ему книжечку "Чудесные наклейки. Цветные картинки" http://www.labirint.ru/books/144353/. Где надо наклеить правильно по цвету картинку на свое место. Клеил один. Все правильно! )

* По точкам контур не обводит.

1. Лешик сидит в тазике в ванной с включенной водой. Купается играется, я отхожу к закричавшей дочери.

В это время слышу как сын начинает смеятся, возращаюсь. Включил душ, который на него льет. Он пританцовывает.

- Мама, дождик, хи-хи.

2. В последнее время любит сказку "колобок", несколько раз на дню ее перечитываем, а песенку поем еще чаще.

Воскресная прогулка с сыном, проходим мимо машин, на одной из которых нарисованы Смайлики (рабочая машина провайдера "Смайл"). Лешик тычет пальчиком в смайлик

-Мама, колобок!

Вышла гулять с детками Машенька в коляске Лешик рядом ножками топает. Но это легко сказано, выглядело это так - "Леша стой!", "Подойди к маме", "Не беги"...

Погуляли, заходим в продуктовый магазин, хотела хлеба к обеду купить.

Лешик на весь магазин кричит и тянет - "Папе надо пива взять"

Когда чему научился???