второй день занятий

Добавляем пестушку "Ути-Ути".
Интерес к занятиям у ребенка во многом зависит от изобретательности родителей.
Сегодняшние занятия проходили гораздо веселее. Больше времени отвели для игр-манипуляций. Дашка в восторге от раскладывания карточек со словами на полу! Теперь по ее мнению, именно там, на полу, для них самое место. Хохочет при виде полюбившейся картинки с козой, и внимания, как правило, хватает, чтоб досмотреть листалку до конца. Топает при словах "топ-топ". Кладет ручки на голову при словах "на головку сели". При виде двух карточек со словами "коза" и "топ-топ" правильно показывает, где какая. Хотя, конечно, это не чтение, а просто запоминание двух разных образов - короткого слова и более длинного с черточкой посередине.

P.S.: Первый этап прошли. На второй все никак не соберемся, уже несколько раз начинали, но что-то дольше трех дней не идет - много новых занятий у ребенка.