Телефонный разговор

Перед сном позвонили папе пожелать спокойной ночи. Даша уже активно ведет беседу, спрашивает, сама рассказывает и не хочет останавливаться )) Болтушка ))

Даша: "Папа, а что ты делаешь?"

Папа: "Читаю."

Д.: "Что читаешь?"

П.: "Книжку."

Д.: "Какую книжку?"

П.: "По гармонии."

Д.: "По какой гармонии?"

П.: "По теоретической."

Д.: "..." (обдумывает)

П.: "А что ты делаешь?"

Д.: "Просто лежу."

Далее Даша четко сформулировала ответы на вопросы о том, что же делает мама, бабушка, ёжик Федя. Ответила длинной речью, что сама сегодня делала: видела луну, гуляла на дороге с бабушкой - хотели пойти в гору, но не успели, потому что было уже поздно и поинтересовалась, летает ли сова в дремучем лесу около волка (вопрос по мотивам "домашних сказок").

А еще весь день повторяла за нами фразы, вспоминая даже сегодня не произносимые: "Молчу, молчу..."(во время еды), "Голодные и холодные."(про воробьев). Если бабушка позовет  "Марина!", то и Даша начинает тоже голосить: "Маина! Маина!". 

 

Активно участвует в разговорах, за всем наблюдает, во все вникает, постоянно болтает и заваливает вопросами. 

Моментально нашла вермишель, про которую я спросила у бабушки.

За меня выбрала чай, когда бабушка спросила, какой именно заварить. 

Притащила стул, поставила рядом со мной, уселась и стала смотреть, как я выкапываю сорняки.

Стоило только отвернуться - тут же стащила со стола огурец.

Сказала, что Ё ( фа #) петь не будет, а споет ФА, и спела её довольно точно. Вверх-вниз спеть гамму До-мажор в быстром темпе уже не составляет труда. 

Взяла бабушку за руку и повела за редиской, т.к. "Бабушка не знает, где редиска растет."