С овцой у нас отношения сложные. Иришка её узнаёт в 80% процентах случаев. Мне кажется, это потому, что в разных книжках/источниках овцу рисуют по-разному - где-то более реально, где-то менее. Даже реальные овцы и то очень сильно отличаются друг от друга. "Бе" дочь не хочет говорить. Вроде сначала пыталась, но как-то не пошло... Будем дальше пробовать. 
Итак, наши занятия сегодня:
Смотрели плакаты, отмечали магнитами овцу:
Кормили овечку:
Искали тень животных:
Нашли овечку в книжке:
Вот сравнить эту овечку и нашу игрушечную, ну ведь совсем разные...
А вот наша ретро-овца - её мы делали на развивашках, когда Иришке ещё и года не было:
Ещё дули на животных:
Рисовали овечку пальчиковыми красками - пытались соблюдать границы:
Ну и последнее наше творение - пушистая синтепоновая овца:
Вообще день сегодня был какой-то невнимательный, Иришка никак не могла сосредоточится даже на давно известных вещах. Зато частенько подходила обниматься и даже один раз целоваться )))
Как говорят границы детям соблюдать не надо))) вроде как эти границы не дают волю творчеству)))