Белка

Сегодня водили нашу маленькую в школу Монтессори. На пробное занятие. Я бы сказала, что мне не понравилось. Детей мало, все тихие, все порознь. Ходят между одними и теми же игрушками. Как-то грустно вроде. Места маловато. Воспитателей много. Аж трое сразу на 6 малышей. Не знаю, наверное, я ожидала чего-то другого. Вопрос в том, что именно. Вроде дети сами находят себе занятия, а вроде им не особо дают. Только что-то взял - тут же подбегает взрослый и начинает учить. Ну может не всегда надо учить-то.
Мальчик там строил башню из розовых кубиков. Строил неправильно, она упала. Потом он ее снова поставил, а сверху еще взгромоздил синий кубик. Конструкция снова упала. Тут же воспитательница ему сказала, что так нельзя - надо строить только из розовых! А синий положи на место! Не понимаю. Может, правильно было бы научить его строить башню так, чтоб она не падала? И что это за табу такое на смешивание цветов и разных кубиков?

Если ребенок что-то взял, то должен положить на место - ну это нормально. Но может тоже не надо столь упорно добиваться выполнения этого пункта? У меня еще совсем мелкий ребенок, она увидела другое что-то и срочно надо это другое сделать. А ее заставляют медленно взять и положить - ну как это возможно?

Мальчик к нам подошел. Стоял рядом, смотрел. Не мешал. Хотел общаться. Подошла тетя и увела его, типа - не мешай, видишь девочка занята. Ну занята даже если, и что с того? Стоял себе человек, смотрел, никого не трогал. Мне непонятен такой подход.

Будем еще пробовать. Нашла несколько адресов, походим везде.

Есть у вас? Я не купила еще ни одной игрушки, которая бы радовала хоть пару дней. Вот одна была в полгода. Но уже неинтересна стала. Играет с кошельком, с банками, бутылками, коробками. Я на игрушки уже потратила кучу денег, а зря. Хочется порадовать ребенка чем-то, а ей неинтересно все это.

Да я не против и сама смастерить что-нить, только вот фантазии не хватает.

Как у вас с играми дела обстоят?

Мама на НГ подарила две книжки Комаровского. Читаю "Здоровье ребенка и здравый смысл его родственников". Так там все вначале толково написано, про естественные процессы, про излишнюю опеку и так далее. Потом глава Кормление. И что мы видим? Что уважаемый автор сильно осуждает кормление по требованию, типа это насилие над женщиной, которая не самка. Излишнее потакание младенцу и несчастный, брошенный муж.

Так вот, если господин Комаровский так уж ориентируется на наших предков, то откуда эти рассуждения о кормлении не чаще чем раз в 2 часа? И примеры про то, как уже большие дети постоянно ищут сиську? Что-то мне кажется тогда, когда наши предки жили в пещерах, все как раз кормились по требованию. Потому что сиську сунуть это самое простое, что можно сделать для успокоения ребенка. В 90% случаев этого довольно. Вряд ли тогда кто-то задумывался о каких-то там советах каких-то там докторов. И, скорее всего, детей тогда носили на себе. Наверное, хватательный рефлекс был сильнее, если он даже сейчас еще остался у новорожденных.

Сравнивать вообще сложно, потому как раньше женщина редко оставалась наедине с ребенком. Ей всегда кто-то помогал. Это сейчас так стало. Сидишь днями и ночами наедине, а тут вдруг муж пришел и его, бедненького надо срочно ублажить, а то ему не достанется. Просто смешно. Прям аж разозлилась.