Татьяна

Месяц назад оформили деток в частный сад. На пол дня. Детям 3 года и 5 месяцев.

Дочка проходила адапатацию стандартным путем. В первые дни грустила, даже немного и плакала, скучала по мне. Но с каждым днем все легче воспринимала пребывание в саду. Создавала хлопоты разве что тем, что уж слишком опекает своего брата. Шагу не дает ему ступить, контролирует все его действия, ругает, учит, воспитывает. В общем, она решила, что в данной сложной и новой ситуации в их жизни все должно быть под ее контролем. Она и дома лидер в их паре, но садик оказался эпицентром событий )))))

У сына наоборот, адаптация пошла не совсем правильно. Первые дни он спрашивал - ну почему ты уже пришла, я еще не поиграл! Он кинулся к игрушкам и воспринимал сад, как игровую комнату. Первая неделя прошла легко и я даже подумала - ну надо же.как мне повезло! Рано радовалась! На вторую неделю Егор понял, что где-то здесь подвох и чего это мама уходит каждый раз. И все, и тут понеслось! Истерики при расставании, все время похныкивает, отвлекается ненадолго и опять в слезы, проситься на ручки к воспитателю, может расплакатсья из-за любой мелочи, очень редко ест в саду.

При всем этом в сад они идут с удовольствием! И из сада тоже :) Нет явного нежелания идти в сад или неприятных воспоминаний. Я почему-то все время думала, что раз их двое, раз они не сами. а друг с другом, значит и адаптация должна быть легкой. Ан-нет....

Начиталась всего в нете и понимаю. что пока все нормально, так и должно быть - слезы, грусть, тоска по маме. Но когда касается твоих детей, то и воспринимается все по-другому. Как проходила адаптация ваших деток? Тоже по-разному или одинаково воспринимали сад?

Они очень близки друг с другом. Вот правда - не разлей вода. И даже кратковременные ссоры по поводу неподеленной игрушки, это мелочь на фоне того, как они берегут друг друга, играют друг с другом, общаются.

Собираемся сегодня на улицу.  То самое собирание, когда я уговариваю то одного, то другого подойти ко мне и одеться наконец-то! Хватаю Егора и говорю, вот мы сейчас оденемся и пойдем гулять, а Даринка, наверное, дома останется, если не хочет одеваться. Егор тут же начинает хныкать и говорит: "Нееет,и Даринка тоже пойдет!" На что доця в ответ "Не переживай так, Егорушка!" А Егор сознательно так "А я переживаю!"  

:)

 У Дарины огромная любовь к творчеству, а в частности к рисованию. То мы каждый день рисовали красками, потом были восковые карандаши, сейчас вот очень полюбилось ей ручкой шариковой рисовать. А вот тут на днях, покушав кашу, она попросила карандаш и листочек и нарисовала.... самых настоящих человечков. Сама! Для меня, почему-то, очень удивительно, что в 2, 8 такой  правдоподобный рисунок :)

 Съели утром кашу и творожок и Даринка с восторгом  сообщает:

- Урааа!!! Я победила кашу и творожок!

 Дети играют кубиками, строят башни.  Егорка зацепил  пострйоку и она рухнула. Поднимает кубик и дает Даринке:

- На кубик, я нашел!

_ Егорка, спасибо, теперь я очень рада!

 Смотрю вот со стороны, как сейчас играют Дарина и Егор и улыбаюсь, удивляюсь, поражаюсь, восхищаюсь одновременно.  Они могут сами придумать какую-нибудь игру, играть вместе или по отдельности, но  чаще всего это игры с моно- и дилогами, сами выдумывают роли, их озвучивают, говорят разными голосами вместо игрушек (тоненьким или более грубым).

И вот сейчас Даринка придумала игру такую, а я в этой игре узнаю себя :) Посадила на стулья  игрушек Пеппу и Джорджа.  Одевает им  свои шапки и звучит такой диалог:

-  Пепа и Джордж. вы хотите на уличку?

- Да, хотим (тоненьким голосочком)

- Тогда одевайте шапки!  (строго так) А будете баловаться, будем дома сидеть!

  Или вот укладывает куклу спать:

- Лежи тихо, уже спать пора! А ну спать! 

А ведь это я в ее словах, это я так им говорю, это она копирует меня :)  Правильно кто-то написал -  не пытайтесь воспитывать своих детей, воспитывайте себя, ведь ребенок   ваше продолжение. 

Даринка:

- Купи накейки (наклейки), мама, надо купить накейки!

- Доченька, мы уже прошли этот магазин, купим в другой раз.

- Хаасо, Данинка, купим накейки.

- Нет, доченька, мы купим их в другой раз. (и начинаю забалтывать и долго рассказывать, что мы уже не сможем их купить).

Даринка слушает, слушает, минутная пауза:

- Ну да, хаасо, купим накейки

Даринка тянет все в рот до сих пор. Вредная привыча.   Жует в этот раз маленькую заколочку. Я ее ругаю, говорю если проглотишь - будет болеть животик и придется делать 20 больших уколов!

Она на это овтечает:

- Мама, нееет, заколочка маенькая, укойчики тозе будут маенькие 

:)))

Егорка:

-  Егой спал, спал, а атём  оп и  встай (перевод - Егор спал.спал. а потом оп и встал, проснулся)

Егор играет с машинками и озвучивает вслух:

- Эта масинка Егой, эта масинка папа. Пивет, папа! (тоненьким голосочком) Пивеет! -  отвечает вторая машинка (старается сказать басом)

:)))

С Егоркой (ему сейчас 2 г. 2 мес.) ходим на занятия к логопеду-дефектологу в Центр развития. Очень нравится и ему, и мне. Но вот наш преподаватель ушла в отпуск и администратор Центра предложила заместить это время занятиями по нейрокоррекции. Преподаватель вернулся из Москвы, где прошел семина у Семенович и активно работает по ее программе.

Сегодня было первое занятие. Информации в голове очень много, надо время, чтобы ее систематизировать. Во время упражнений Егор плакал, сопротивлялся. Получила рекомендации что делать дома + порекомендовала обратиться к врачу натуропату (впервые услышала о таком). По мнению преподавателя, во время закладки тканей и формирования эмбриона-Егора чего-то не хватило ему, было недодано определенных веществ и теперь на подкорке остались наши отставания и задержки развития.

В общем, поделитесь информацие, кто проходил нейрокррекцию. на какие моменты стоит обратить внимание, что пошло. а что нет. Чем больше мнений услышу -  тем лучше. Буду всем благодарна!!!!!

Невролог вместе с логопедом в Центре, где мы наблюдаемся, ставят Егорке дизартрию. Слова прожевывает, длинное сово произносит не четко, не полностью, мышцы щек гипотоничны, корень языка напряжен + грубая мелкая моторика. Походили две недели к тамошнему логопеду. Очень понравился специалист, к ней бы и ездили дальше. Но от нас Центр находится очень далеко, ездить не удобно крайне.

Поэтому начала искать кого-то поближе. Записалась на завтра на консультацию к логопеду буквально на соседней улице. Посмотрим, что  она скажет, как заниматься нам дальше, какие даст рекомендации. 

А так Егорка очень разговорился, каждый день по паре новых слов, а старые слова становятся понятливее и четче.  Обояшка такой растет )))