Садик корпорэйшн

Мне посчастливилось утром завести еще одну небольшую семейную традицию: "пробуждение детей". Как когда-то моя мама будила меня: она подходила, нежно гладила меня, и шла включать телевизор, программу "Доброе утро". Я почти наизусть помню последовательность роликов передачи и обязательно после всех "бла-бла-бла" ведущих начинался мультфильм. Как раз минут через 15 после того, как мама первый раз заходила ко мне в комнату. И очень часто утром показывали мультик про "Чучело-Мяучело" песенку из которого я до сих пор напеваю в трудные моменты  жизни. Утро я  не любила, но мультик и песенка скрашивали бренность бытия.

Теперь моя очередь включать песенки-потешки, подходить к кроватям и будить моих сонь. Агатыч встает почти сразу, как только слышит второй куплет Чунги-Чанги. Встает и сонно, заплетающимися ногами, растрепышем, топает в туалет, где досыпает еще минут пять. С Федей же мне приходится отдельно будить ножки, потом ручки, потом спинку и животик. Мерить рост пядями и, добравшись до головы, будить уши, глаза, щеки и рот. После этого иду с Агатычем будить папу. Феде на просыпание нужно раза в три дольше времени, чем Агатычу, иначе утреннее спокойное пробуждение превратится в утренний концерт "ворчуна", где я услышу, что все плохо, и мы все умрем. Утренняя раздача рекальств и витаминов под песенку "добрый доктор Айболит", и дальше я только сижу с полузакрытыми глазами и жду пока оденутся-умоются и позовут обниматься на прощание.

Вечером же тоже сложилась традиция, что прихожу, беседую с воспитателем, смотрю меню и краем глаза наблюдаю за ребенком, который одевается сам. Вечером я не особо тороплюсь, есть время поболтать с одевающимся ребенком "о жизни".
У Агатыча всегда все хорошо. Даже если не получается нарисовать буковку, она не расстраивается и рисует то, что получилось, при этом даже гордится закорючкой так, что гордятся все вокруг нее. Кормят ее в садике исключительно "зеленым супом" и "компотом из свеклы". Иногда "зеленый суп" бывает прозрачненьким таким, а иногда красненьким, но он все равно зеленый.  Чисто по-женски увиливает от неудобных вопросов.

- Дочь, ты почему ужин не стала кушать?
- Какая красивая тележка!!!
- Дооочь! Я тебя ведь спрашиваю про ужин! Почему не стала кушать? Сейчас ведь голодная будешь через полчаса!
- Ну ты видела, мам, какое красное там стояло ведро на тележке?!

Сегодня мамы других девочек, старательно запихивающие пяти-шестилетних лошадушек в колготы спросили, почему я не помогаю Агате одеваться: "она же такая маааленькая, ииииууу!!!" Я  ответила, что моя задача научить одеваться ребенка самостоятельно. В их глазах я была изувером однозначно. Далее спросили, почему это она в свои 3,5 года посещает старшую группу и не пора ли ей перевестись в группу по возрасту. Дескать интеллект-то и уровень развития  у нее и у их дочек разный, всяко разлагает она группу, т.к. не успевает за старшими. Ответила по хамски совершенно, что если моя умеет вокруг себя построить ваших хороводом и ими командовать, то с уровнем развития все в порядке. За Агату вступилась и воспитатель, сказав, что девочка намного опережает сверстников, на этой приятной ноте курятник я покинула. Пусть дальше впихивают своих девочек в колготы хоть до 15 лет.

У Феди же ситуация другая. Меню у него гораздо разнообразнее, чем у Агаты, а вот занятия всегда одинаковые: "Гонкиии!!! Мы играли в гонки!!!" Иногда, где-то пару раз в неделю, бывают гонки с трамплином, и по пятницам у них чемпионат по врезанию гонок в построенные здания. В Фединой группе (хотя она тоже старшая) родители со мной солидарны в плане одевания детей, просто стоят и ждут в коридорчике, или лениво ковыряются в корзине с "потеряшками".

Обычно рассказ за жизнь начинается с "все плохо", затем все-таки выплывает на тему "А мы сегодня играли в гонки!!!". Также Феодорио категорически не любит рассказывать про занятия. Федя, ты чем сегодня занимался кроме гонок? Может ходили в бассейн? Может что-то писали или ходили в театр? Федор морщится как кислый лимон: "Ну, маааам!!! Гонки же!!! Какие занятия? Ты о чем вообще? Вот Вадим меня обогнал на своем форде, а я ламборджини поставил на следующий заезд и выиграл!"  Тогда я захожу с другой стороны: "А утром когда ты пришел, вы ведь еще не начали играть в гонки? Нет? Вы куда-то сразу пошли? Ах, на графику (хореография)!!! Ну что ж тоже полезно! И ты там приседал? Какой молодец! А после хореографии в гонки стали играть? Ммм!! И кто выиграл 15й круг?... А потом после дневного сна вы куда-то ходили? Ага! За тобой Наталья Геннадьевна (дефектолог) пришла. Отвлекла тебя, от гонок? Ну бывает! Ты с ней что-то делал? (себе пометку на полях делаю, поговорить с НГ). Выслушиваю рассказ, что с Натальей Геннадьевной скучно, она задает писать пропись и надо купить зеленую тетрадку..." И конечно продолжаем разговор про гонки, только уже с Илюшей и что надо пригласить Леньку и Сашу к нам домой, чтобы поиграть в гонки.  

И я теперь понимаю мою маму, когда у меня в голове были одни лошадки, я играла только в лошадки, я рисовала только лошадок, считала лошадок, писала слово лошадь и выискивала на небе облака похожие на лошадок. Даже леденцы по выходным выбирала только у одной бабульки в форме зеленой лошадиной головы.
Хих.. теперь все тоже самое претерпеваю с моим сыном, только с гонками.Бедная моя мама...

Единственное, что оба мне несут с радостью из садика, так это поделки: рисунки, лепку, аппликации... Торопятся, не забывают ни разу, т.к. по приходу домой все обязательно вешается в "галерею их персонального творчества" и вечером демонстрируется папе.