Из отработанных методичке
Вообщем вполне себе приличная методичка,хотя можно обойтись проста написав разными ручками на обычном листе
Москва
Господи, зачем все это. Неужели удобно читать разноцветный текст, испещренный дефисами и знаками ударения?
0
07.11.2018
Ответить
Москва
Скажем Так методичку было читать на порядок легче чем остальные тренажёры
Хотя у чурсиной очень достойный и более объемный
0
07.11.2018
Ответить
Москва
Очень удобно учить читать ребёнка который не читал до этого
Знаки ударения однозначно облегчают жизнь в самом начале
0
07.11.2018
Ответить
Москва
Оба научились без вот этого всего. Сыну в первом классе очень мешало разделение на слоги в азбуке. Но он читал уже бегло. Дочка сейчас нормально читает без вообще какого либо обучения. Зачем ударения в простых обиходных словах? Ребенок же знает, как они произносятся. Так и читает, как слышит. Ну а разноцветный текст - это вообще для особо устойчивых).
0
07.11.2018
Ответить
Москва
разговор идет о детях которые учатся с 0,а не кто бегло читает
для них разноцветный текст нормально воспринимается(они еще не привыкли чк чб буквам)
увы далеко не все дети слышат (а сейчас проблема у огромного числа дошкольников с нарушением фонематического слуха , для них как ударенея так и фонема то что нужно)
0
07.11.2018
Ответить
Москва
есть те счастливцы у кого дети сами начинают читать
/Учатся /без приложения труда родителя:) ,а есть те кого надо учить и прикладывать силы вот именно для таких разные методики облегчающие жизнь
Разница понятнна ?
0
07.11.2018
Ответить
Москва
Так я ж тому и удивляюсь). На мой взгляд сильно утяжеляющая, а не облегчающая.
0
08.11.2018
Ответить
Москва
Наталья, вы только очень сильно не увлекайтесь , у вас уже сейчас у дочери подготовка на уровне первого класса, дальше будет больше.Пойдет в первый класс, учеба покажется очень легкой , а у этого к сожалению свои минусы, самоувереннось , всезнайство и торопливость, покрайней мере это то с чем пришлость мне столкнуться со своей дочерью. Пришлось загружать ее по максимуму допами и секциями .
0
07.11.2018
Ответить
Очень внимательно слежу за Натальей, много литературы купила для занятий по ее "стопам". Не думаю, что уж прямо вундеркиндов детсвом обделяем. Для саморазвития. Смотрю по людям: кому-то все равно, что в 6,5 половины букв ребенок не знает, а у других уже в 5 свободно говорят на 3х языках. Так что считаю, что вполне себе "середнячков" растим. Ну, почти середнячков.
0
07.11.2018
Ответить
Москва
Если смотреть не на ленту,а а на группу дс или занятий и секций,то тех кто сами все умеют --- таких нет ,они только на бб, есть те с кем .легко один раз показал и все (беспроблемные дети они и в саду и в школе и на допах беспроблем -вон у Алекса старшая ) есть дети обычные и дети с трудностями в обучении.
Я например не питаю иллюзии о том ,что моя придет и будет легко учиться, или о том что школа мне должна обучить .У ребенка есть трудности и их ой как сложно корректировать , а уж школа это точно не будет делать
По именно вот этой методичке могу сказать видно сразу читает ребенок или угадывает по первым звукам и если читает то как по слогам, или глобально ,или по буквам
Тренировать чтение именно в начале и по разноцветным буквам для начинающего учиться читать ребенка еще не важно , а вот бегло читающим эта книжка не подходит, да им и не надо (как погремушка для 2х лет и старше)
0
08.11.2018
Ответить
Москва
Спасибо , не думаю что мы найдем на что время использовать
А уж самоуверенность все лучше чем неуверенность
0
08.11.2018
Ответить