Застенчивый ребенок. Как помочь ребенку стать общительней

Чаще всего застенчивость проявляется в нежелании ребенка посещать незнакомые многолюдные места. Малышу сложно установить контакт с другими детьми, друзей очень мало, а иногда они и вовсе отсутствуют, он не хочет быть в центре внимания. При общении такие дети испытывают смущение, их голос тихий, ярко проявляется их неуверенность.

Почему именно мой малыш?

Причины формирования застенчивости можно условно разделить на три блока:

1. Биологическая предрасположенность. Такая форма поведения изначально заложена в ребенке. Если обратиться к старшему поколению (бабушкам и дедушкам), то наверняка можно услышать что и родители такого ребенка в детстве были застенчивыми.
2. Особенности социальной среды. В возрасте до года у ребенка происходит формирование базового доверия к миру. В случае если ребенок не получает необходимого внимания и его базовые потребности игнорируются, то в последствии это может привести к развитию одного из полярных качеств - застенчивости или агрессивности (конфликтности). На застенчивость влияет и стиль семейного воспитания. В случае если родители предъявляют ребенку завышенные требования и излишне критикуют за неудачи, то это, безусловно, будет фактором формирования неуверенности в себе и замкнутости. Кроме того, причиной этого может стать негативное отношение окружающих: высмеивание, публичное унижение или стрессовая ситуация, связанная с изменением среды: переезд, смена детского сада, изменение состава семьи.
3. Проявление застенчивости на фоне ранней разлуки с матерью. Малыш до трех лет наиболее комфортно чувствует себя рядом с мамой. В случае необходимости расстаться, ребенок чувствует себя неуверенно. Ему трудно найти общий язык с окружающими, но это скорее из-за недостатка социального опыта, нежели из-за врожденной или сформированной застенчивости.

Чего категорически нельзя допускать при общении с ребенком

• Требовать полного послушания. Это приведет к тому, что у ребенка не будет формироваться собственное мнение, и как следствие невозможность его отстаивания и вне семьи;
• Серьезные наказания. Страх получить очередное наказание, будет блокировать инициативу у ребенка, и все незнакомое будет восприниматься как угроза;
• Критика, обвинение, игнорирование потребностей, страхов и желаний - все это формирует неуверенность в себе, чувство своей неполноценности, чувство одиночества и ненужности;
• Запрет на проявление негативных эмоций, таких как агрессия. Уверенность в себе формируется и за счет того, что ребенок знает о возможности отстоять свое мнение. Важно не запрещать, а учить ребенка конструктивно и без конфликтов отстаивать свои интересы.

Основные шаги, направленные на решение проблемы

• Необходимо развивать у ребенка самостоятельность и умение высказывать свои желания. Для этого достаточно интересоваться его мнением и учитывать его интересы. В случае если ребенок не хочет что-то делать или испытывает страх, нужно бережно относиться к его чувствам. Не стоит заставлять его «перешагнуть через себя» во что бы то ни стало.
• В случае если предстоит изменение обстановки, важно заранее обсудить это с малышом. Он должен быть готов к предстоящим событиям и максимально информирован о них;
• Попав в новую обстановку, застенчивому ребенку необходимо больше времени для адаптации. Для принятия активных действий, такой малыш должен понять и проанализировать обстановку, убедится в том, что окружающая среда безопасна. Если его торопить и подгонять, то это не только не поможет, но может привести к обратному эффекту - к срабатыванию защитных механизмов, тогда ребенок еще больше закроется в себе;

•