Ундина - страница 5

    Вчера в центральной детской библиотеке состоялся городской конкурс чтецов посвещенное 100 летию Михалкова. Колю, несмотря на всю его непредсказуемость всё таки взяли. 
    Просили поехать и меня, но я никак не могла. Перенервничала вся, издергалась. Потом звоню воспитательнице: что да как. Л.В. ответила, что всё прошло хорошо, но в полуфинал Коля не вышел.
    Вечером, забирая сына из д/с распросила по подробнее.
    Вот что рассказали: Участников было много, больше 20 человек. В полуфинал прошли 8 человек. Коля рассказывал стих на уровне (в основном все дети так рассказывали). Стих был "Фома" - никто больше его не читал (Коля его сам выбрал) Вышел перед жюри уверенно, с улыбкой. Рассказывал хорошо, с правильными интонациями, выразительно, но... чуть-чуть не хватило громкости (возможно просто не расчетал, т.к. это его первый опыт). Из-за того, что не прошел дальше очень растроился((( . Ситуацию исправил диплом участника, книга сказок Андерсона и шоколад "Аленка". 
Л.В. "Вы уж не расстраивайтесь, что дальше не прошел"
Я: "Вообще не расстроилась. Очень рада, что взяли, что выступил достойно. Это его первый опыт личного выступления на мероприятии подобного рода. Будем и дальше пробывать, участвовать."

  Сегодня в школе около дома состоялось собрание для родителей будующих первоклассников. Я, оставив Колю одного дома, отправилась в школу. Ничего нового там не сказали, всё мне было знакомо.
  Сначало выступала директор. Сказала, что работают по федеральному проекту образование. Начальная школа представлена двумя программами: "Персектива" и "школа России", плюс набирают коррекционный класс. Говорили о преимуществах школы: шаговая доступность, учеба в одну смену, продленка, горячее бесплатное  питание, бесплатные учебники, перечисляли кружки... Но я так хочу, чтобы Коля поступил в английскую гимназию (они уже сейчас на подготовительных курсах разбирают то, что в нашей школе проходят лишь в середине 1-го класса).

И еще, школа у дома в 2015 закрывается на капремонт на целый год! Куда на этот год устроят детей -неизвестно((( Это совсем не радует.

Завтра Коля и еще двое мальчиков с группы в сопровождение воспитательницы едут на городской конкурс чтецов. Воспитатель боится, что он начнет капризничать...я тоже этого боюсь. Пообещала, в случае успеха, купить ему в подарок чемоданчик для бакуганов... 

Почти месяц назад в коленом саду был объявлен конкурс на новую эмблему для д/с. Воспитатели попросили меня принять участие... Проблема в том, что я и рисовать-то толком не умею. Протянула до последнего... Честно говоря, и не стала бы принимать никого участия, но в прошлый четверг мне вежливо напомнили и я пообещала что-нибудь изобразить.
Вот, собственно говоря что вышло:

а теперь пояснения к моему творению.

Когда-то, давным-давно, еще в советские времена д/с назывался "Петушок", т.к. он принадлежал местной птицефабрике, которая была закрыта еще в 90-х прошлого века. Когда Коля начинал ходить в д/с у центрального входа ещё висела вывеска с этим названием. Пару лет назад ее заменили и у садика больше нет названия, а только номер.
Сказали, что на эмблеме может быть любое изображение, но оно должо нести в себе какой-то смысл.
Абстрагироваться от старого названия я, как не старалась, не смогла. Решила его интерпретировать. От Петушка осталось лишь условное изображение - отпечаток цветной детской ладошки тянущейся к солнышку.

Символика эмблемы: Как птица-петух приветствует солнце и начало нового дня, так и детская ладонь приветствует начало жизни и всего нового и неизведанного. 

М. позвонил рано, поздравил с праздником... Так грустно без него, хочется плакать. 

Три года назад он тоже уезжал на учебу в марте, но тогда приезжали мама и сестра со своим мужем, а сейчас мы с Котькой одни.
М. дарит букеты тюльпанов, всегда приносит в этот день мимозы, делает подарки и готовит что-нибудь вкусненькое... М хорошо готовит, просто, но вкусно, делает это часто. На праздники оформляет блюда красиво, у меня так не получается.
Позвонила О.С., напросилась вечером в гости... У них так много народу живет, столько шума, беготни. Но мужчины их семейства сегодня посторались, приготовили своим девочкам праздничный ужин. Муж О.С. и его братья, наоборот, готовят редко. Сегодня они воспользовались интернетом))) Ольга шутливо жаловалась: "с часу на кухни закрылись, даже чай не пустили нас попить".
В прошлом году ситуация была наооборот: муж О.С. был в командировке и она с детьми приходила к нам... Выручаем друг друга... 

Очень люблю эти два женских образа с детства. В старшей школе у меня была целая стена с фотографиями известных картин оформленных в паспарту. Эти две - были в любимцах. Лопухина вся такая - мммм...

а инфанта... маленькая девочка волей судьбы вынужденная стать взрослой: такое взрослое платье, серьезный и немного печальный взгляд больше подходящей молодой женщине, чем девочке, а щечки еще совсем по детски пухлые, и кукольные кудряшки... её воспитывали в строгости, в этикете, ни о каких шалостях и капризах не могло быть и речи (это Испания! XVII век! Каталическое воспитание!)...
Характеристика "теста" совершенно не подходит к данному портрету...

А какой женский образ близок вам?

Сегодня в д/с у Коли  был утренник. Я всё снимала на видео, поэтому фоток нет(( Зато когда папа приедет мы покажем ему почти весь утренник.

Сам праздник начался с задержкой, т.к. произошла несогласованность между воспитателями и музработником... но нет худа без добра. За те 20 минут что родители ждали в актовом зале, мы смогли обсудить общие черты выпускного.

Сам утренник прошел очень хорошо. Задумка была такая. Был бал у королевы и добрая фея создала волшебное дерево. К дереву подходили мамы, вешали на него волшебные банты и загадывали желания (разноцветные банты и слова нам раздали перед началом утренника). Т.к. на 23 февраля у нас не было открытого утренника, то несколько первых номеров быле посвещены папам. Коле за два дня до утренника дали стих про папу (извенились, что так поздно... думаю что он был у кого-то из заболевших). Рассказал он его очень хорошо, с такими интонациями... а в конце у него чуть дрогнул голос... он так скучает по папе, хотя мы каждый день общаемся по скайпу.

Во всех танцах и песнях Котька был очень старателен, трогателен... такой он котенька...

Мне очень понравился танец-сюрприз "Матрешки"... его танцевали мальчики. Девочки видимо были вообще не в курсе, потому что очень удивились и хохотали от души. Смотрелось правда забавно. Я подумала, что Колян вот-вот откажится танцевать из-за всеобщего смеха, но он, косясь на друзей, дотанцевал до конца. 

Когда шли домой, он поведал: "Артем правду сказал, что все над нами ржать будут"
Я: "Не ржать, а смеяться. Это ведь был добрый смех. Вы специально так нарядились, чтобы всем было весело. Это был хороший сюрприз"
Коля согласился.

Еще дети сделали мамам по два подарка))) потом сфоткую на память и вставлю в дневник. Фото подарков от сына на 8 марта:

Ходили сегодня с Колей на м/ф, хотя он сегодня и плохо вел себя в гимназии, и папа ему долго по скайпу читал лекцию о поведение и велел мне не водить его сегодня в кино, но я ответила, что в качестве наказания он не будет смотреть телевизор дома и играть в плейстейшен, а т.к. я и сама хочу сходить в кино, то и не должна себя лишать удовольствия... Вообщем мы пошли.
Мульт - абсолютно рядовой со слабенькими 3Д спецэффектами, но милый, ненапряжный и больше подходит для мальчиков.

В сообществе "Мой ребенок не такой как все"  прочитала пост пользователя Кунёнок (Вика) "Сотворившая чудо", фильм, 1962. Меня очень заинтересовала эта история. Захотелось узнать больше, посмотреть фильм, почитать книгу.  Фильмы всегда смотрю в кантакте, но тут он мне не помог. В прочем без проблем нашла его в интернете. Оказывается, по мимо фильма 1962 года есть еще и фильм 2000, а также спектакль.
Я, как только нашлось время, посмотрела первый фильм. А время нашлось с четверга на пятницу, в день отъезда М. Смотрела до часу ночу, на работу встала с трудом.
Фильм очень жесткий. Я не знаю, правдивый он или нет, не могу сказать, что он оставил тягостное впечатление. Во все нет. Фильм понравился. Очент интересно - как обучать таких детей, как до них достучаться.
Книгу оказалось найти труднее. Но порывшись в инете, по косвинным ссылкам нашла и скачала в формате doc., который моя эл.книга поддерживает лишь формально (хочу открою, хочу нет). Книга не большая и я решила распечатать (не знаю, вся ли это книга или с сокращениями, кто переводчик).

Книга "История моей жизни" написана этой самой слепоглухонемой девочкой - Хеленой Келлер. Книга, напротив,  производит абсолютно светлое впечатление, легкое, прозрачное и поэтичное (хотя я ее еще не дочитала).