@WedStar (Анна) — дневник на Babyblog.ru

Анна

44 года Новосибирск, Россия

На сайте с 11.03.2012, последнее посещение — 11 лет назад

Добавить заметку

записей

друзей

подписчиков

Год

2012

2013

2014

2015

Месяц

Октябрь

Ноябрь

Выбрать все Редактировать

Гениальность, одаренность, посредственность Учусь я и фиксирую результат теста Рефлексивная форма слушателя on-line курса "Гениальность. Одарённость. Посредственность". Неделя 1. * Обязательно 1. Обозначьте, насколько способствующей или мешающей изучению предмета была данная тема для вас. * •1 Чрезвычайно мешающей •2 Значительно мешающей •3 Умеренно мешающей •4 Незначительно мешающей •5 Нейтральная •6 Незначительно способствующей •7 Умеренно способствующей •8 Значительно способствующей •9 Чрезвычайно способствующей 2. Как вы чувствуете себя по поводу изучения данной темы? * •1 Блестяще •2 Великолепно •3 Очень хорошо •4 Довольно хорошо •5 Удовлетворительно •6 Довольно плохо •7 Очень плохо 3. Насколько по вашим ощущениям вы продвинулись в изучении предмета во время работы над данной темой? * •1 Очень сильно продвинулся •2 Значительно продвинулся •3 Хорошо продвинулся •4 Немного продвинулся •5 Слегка продвинулся •6 Совсем не сдвинулся с места •7 В некоторой степени я ещё больше запутался 4. В какой степени вы можете сказать о себе следующее: «Во время изучения данной темы что-то для меня изменилось. Я что-то увидел иначе или почувствовал что-то по-другому, обновлено»: * •1 Совсем нет •2 Едва ли •3 Слегка •4 Отчасти •5 Средне •6 Значительно •7 Очень сильно 5. Пожалуйста, напишите примеры того, что ВЫ сделали во время обучения, что по вашим ощущениям было особенно полезным для вас? 6. Пожалуйста, напишите, что сделал Ваш преподаватель/администратор/куратор курса, если таковое имело место, что помогло Вам этого достичь. 7. Пожалуйста, напишите, почему вы почувствовали, что это действие было эффективным - к чему оно привело? 8. Пожалуйста, в свободной форме опишите ваши самые яркие (положительные или отрицательные) открытия, мысли, переживания, связанные с изучением данной темы. 9. Пожалуйста, оцените свою личную эффективность во время обучения по соответствующим критериям, выбрав один из трёх пунктов: Эффективность - насколько я эффективен в процессе обучения на данном этапе 1. Отлично - если оценивать мою эффективность, то оценка составит 10 из 10 баллов. Я делаю успехи, и в целом доволен. 2. Хорошо - я оценил бы свою эффективность на 5 из 10 баллов. Мне не всегда удается быть эффективным. 3. Удовлетворительно - моя эффективность может быть оценена на 1 из 10 баллов. Я не сдвинулся с места в изучении данного предмета, поскольку не стараюсь/нет времени/не могу. Добросовестность - насколько серьёзно я отношусь к заданиям, обучению в целом, как много времени ему посвящаю. 1. Отлично - если оценивать мою добросовестность, то оценка составит 10 из 10 баллов. Я очень стараюсь, занимаюсь внимательно, осознанно. 2. Хорошо - я оценил бы свою добросовестность на 5 из 10 баллов. Мне не в полной мере удается вникнуть в процесс, не всё и не всегда понятно, и я не проясняю/не задаю вопросы/не прошу о помощи. 3. Удовлетворительно - моя добросовестность может быть оценена на 1 из 10 баллов. Я очень поверхностно отношусь ко всему, что происходит. Честность - насколько честен я с самим собой при выполнении разного рода заданий, при взаимодействии с другими слушателями и с преподавателем/куратором/администратором курса и т.д. 1. Отлично - я максимально честен. 2. Хорошо - я честен на 5 из 10 баллов. 3. Плохо - мне не удается быть честным, я не говорю о том, в чем на самом деле нуждаюсь, в чем испытываю трудности. Результативность - насколько хорошо, по моим ощущениям, у меня получается обучаться в режиме on-line. 1. Отлично - мне нравится такой подход, нравится заниматься и выполнять задания. Я чувствую, что справляюсь со всем на отлично, даже превосхожу свои ожидания. 2. Хорошо - в целом, я справляюсь, но иногда возникают трудности, которые мне не удается преодолеть. 3. Удовлетворительно - мне не удается хорошо обучаться в таком формате, справляться с заданиями, взаимодействовать с другими, и мало что получается. Вовлеченность - насколько я вовлечен и включен в процесс обучения: 1. Отлично - я активен, включен и очень интенсивно обучаюсь/изучаю предмет. 2. Хорошо - я оценил бы свою вовлеченность на 5 из 10 баллов. Мне не в полной мере удается быть включенным в процесс по разным причинам. 3. Удовлетворительно - мне кажется, я выпадаю из процесса, не могу (не хочу, не готов) включится. 10. Пожалуйста, отметьте, насколько полезным для Вас было заполнение данной формы: •1 Очень полезно •2 Умеренно полезно •3 Нейтрально •4 Затрудняюсь ответить •5 Совершенно бесполезно Яя Дюймовочка Рассказываю я вечером такую сказку, про Яю Дюймовочку. Сначала ЯЯ Дюймовочка мне рассказывает, что надо рассказать, а потом ей снова рассказываю. Видимо услышала она где-то разок про Машины сказки, потому что Дюймовочка путешествует по странным местам Попадает то к Трем медведям, то к Медведю. И очень Яя сердится, если я хоть слово скажу не так Лучший подарок в класс на Новый год! Ура ура, настольная игра-викторина закончена, цена 100-150 рублей. Идеальный подарок младшеклассникам. Скоро заберу мою прелесть из типографии!!!!!!!!!!!!!!! Принтскрины нашей жизни Лежала вчера с Яей и поняла, сколько я все таки пропускаю этих моментов, то чем мы живем каждый день сейчас, о чем говорим, чем занимаемся Во-первых, мы переехали. Сбылась моя мечта жить у моря! Об этом отдельный пост надо писать, когда хватит сил. Написать правду, потому что долгое время пришлось морочить людям головы, чтобы они не морочили голову мне. И сейчас мнение людей нас догонят. А мы тут, вопреки, не смотря, чудом, верой и молитвой! Во-вторых, сегодня написала подруга написала, чем они занимались, что выполнили план за неделю по развивашкам. Эм, для меня это программа минимум, за которую бы я себя запилила. Развитие, саморазвитие - это обязательная часть нашей жизни. Просто в нее сложновато мне вносить свежие элементы. Решила попробовать делать а-ля расписание, чтобы разнообразить занятие. Но ежедневно у нас - рисование карандашами, рисование красками, чтение, буквы, танцы (стараюсь давать новые элементы), английский, прогулки, долгие обсуждения и разговоры, мульты тоже ежедневно, еще прогулки и сон. Сейчас каникулы, поэтому у нас каждый день еще и музеи, спектакли, встречи, мероприятия. Василиса сегодня - музей, игры с Настей, шашки, картина, чтение. читали раздел из Мое отечество, обсуждали, я старалась дополнить информацией из интернета Запланировали новую викторину Река времени Про что еще же ночью я хотела написать? Про то, что Рая ласковая и часто говорит разные нежные слова Про то, что рая стала спрашивать названия букв и перерисовывать буквы из книги и иллюстрации Что в музее рыб Рае больше всего понравился крокодил (как и раньше) Что она мне рассказывает сказки, а еще мы делаем друг другу массаж и играем в дома ли щекоток. Причем в строго определенной последовательности и с обязательными словами, которые придумала яя Что дома каждый день минимум 3 раза концер и Рая ОЧЕНЬ пластичная и ритмичная. Придумывает новые прыжки, движения, ни разу не неуклюжая. И еще склонность к плавным песням и балетным движениям Рая красивая, это говорят многие Сиса красивая и неординарная, талантливая - говорят все, кто ее знает У нас как всегда или ничего нового) Как обычно хвастаю, горжусь, радуюсь, удивляюсь своим детям! Василиса не зря так хотела стать воспитателем. Когда она хочет (А в Севастополе слава Богу она хочет чаще) она проводит супер занятия для Раюши, и дозированно, и разнообразно, и интересно! -Научила Раю 3 английским нерсери сонгс. Дадди фингер особая милота! -Рая пишет буквы. А и О выучила сама, с Василисой пишет М, И, П -Взяла книжки в библиотеке для Раюши -русские сказки и Звукарь Сама Раюша стала круто рисовать - стакан, просто как настоящий, бутылку с тенями. Учили явно не мы, сама, видит так Василиса как обычна сильна своим необычным виденьем жизни и мира Год назад она хотела пойти и познакомиться с каждым человеком в городе, чтобы в каждой квартире Новосибирска жили ее друзья. Теперь мне кажется этого можно достичь - если она будет петь и стараться, может быть ее голос зазвучит во многих домах и квартирах, и везде будут любить мою светлую девочку. А сейчас тоже есть у нее мечта - что приедут друзья, она сидит в шлюпке у румпеля, а " друзья сидят рядом, а мои мальчишки из флотилии гребут и гребут" Пригребла себе доченька десяток мальчиков))) а один так и провожает и дарит конфеты))) Считали недавно в нашей семье василисины школы: 1. Музыкальная по двум направлениям 2. Художественная 3. Спортивная школа шашки 4. Детская флотилия, школа юнг Не хватает нам танцев и тенниса

Удалить 0 записей?