Анна Новосибирск Гениальность, одаренность, посредственность Учусь я и фиксирую результат теста Рефлексивная форма слушателя on-line курса "Гениальность. Одарённость. Посредственность". Неделя 1. * Обязательно 1. Обозначьте, насколько способствующей или мешающей изучению предмета была данная тема для вас. * •1 Чрезвычайно мешающей •2 Значительно мешающей •3 Умеренно мешающей •4 Незначительно мешающей •5 Нейтральная •6 Незначительно способствующей •7 Умеренно способствующей •8 Значительно способствующей •9 Чрезвычайно способствующей 2. Как вы чувствуете себя по поводу изучения данной темы? * •1 Блестяще •2 Великолепно •3 Очень хорошо •4 Довольно хорошо •5 Удовлетворительно •6 Довольно плохо •7 Очень плохо 3. Насколько по вашим ощущениям вы продвинулись в изучении предмета во время работы над данной темой? * •1 Очень сильно продвинулся •2 Значительно продвинулся •3 Хорошо продвинулся •4 Немного продвинулся •5 Слегка продвинулся •6 Совсем не сдвинулся с места •7 В некоторой степени я ещё больше запутался 4. В какой степени вы можете сказать о себе следующее: «Во время изучения данной темы что-то для меня изменилось. Я что-то увидел иначе или почувствовал что-то по-другому, обновлено»: * •1 Совсем нет •2 Едва ли •3 Слегка •4 Отчасти •5 Средне •6 Значительно •7 Очень сильно 5. Пожалуйста, напишите примеры того, что ВЫ сделали во время обучения, что по вашим ощущениям было особенно полезным для вас? 6. Пожалуйста, напишите, что сделал Ваш преподаватель/администратор/куратор курса, если таковое имело место, что помогло Вам этого достичь. 7. Пожалуйста, напишите, почему вы почувствовали, что это действие было эффективным - к чему оно привело? 8. Пожалуйста, в свободной форме опишите ваши самые яркие (положительные или отрицательные) открытия, мысли, переживания, связанные с изучением данной темы. 9. Пожалуйста, оцените свою личную эффективность во время обучения по соответствующим критериям, выбрав один из трёх пунктов: Эффективность - насколько я эффективен в процессе обучения на данном этапе 1. Отлично - если оценивать мою эффективность, то оценка составит 10 из 10 баллов. Я делаю успехи, и в целом доволен. 2. Хорошо - я оценил бы свою эффективность на 5 из 10 баллов. Мне не всегда удается быть эффективным. 3. Удовлетворительно - моя эффективность может быть оценена на 1 из 10 баллов. Я не сдвинулся с места в изучении данного предмета, поскольку не стараюсь/нет времени/не могу. Добросовестность - насколько серьёзно я отношусь к заданиям, обучению в целом, как много времени ему посвящаю. 1. Отлично - если оценивать мою добросовестность, то оценка составит 10 из 10 баллов. Я очень стараюсь, занимаюсь внимательно, осознанно. 2. Хорошо - я оценил бы свою добросовестность на 5 из 10 баллов. Мне не в полной мере удается вникнуть в процесс, не всё и не всегда понятно, и я не проясняю/не задаю вопросы/не прошу о помощи. 3. Удовлетворительно - моя добросовестность может быть оценена на 1 из 10 баллов. Я очень поверхностно отношусь ко всему, что происходит. Честность - насколько честен я с самим собой при выполнении разного рода заданий, при взаимодействии с другими слушателями и с преподавателем/куратором/администратором курса и т.д. 1. Отлично - я максимально честен. 2. Хорошо - я честен на 5 из 10 баллов. 3. Плохо - мне не удается быть честным, я не говорю о том, в чем на самом деле нуждаюсь, в чем испытываю трудности. Результативность - насколько хорошо, по моим ощущениям, у меня получается обучаться в режиме on-line. 1. Отлично - мне нравится такой подход, нравится заниматься и выполнять задания. Я чувствую, что справляюсь со всем на отлично, даже превосхожу свои ожидания. 2. Хорошо - в целом, я справляюсь, но иногда возникают трудности, которые мне не удается преодолеть. 3. Удовлетворительно - мне не удается хорошо обучаться в таком формате, справляться с заданиями, взаимодействовать с другими, и мало что получается. Вовлеченность - насколько я вовлечен и включен в процесс обучения: 1. Отлично - я активен, включен и очень интенсивно обучаюсь/изучаю предмет. 2. Хорошо - я оценил бы свою вовлеченность на 5 из 10 баллов. Мне не в полной мере удается быть включенным в процесс по разным причинам. 3. Удовлетворительно - мне кажется, я выпадаю из процесса, не могу (не хочу, не готов) включится. 10. Пожалуйста, отметьте, насколько полезным для Вас было заполнение данной формы: •1 Очень полезно •2 Умеренно полезно •3 Нейтрально •4 Затрудняюсь ответить •5 Совершенно бесполезно Посмотрите еще 20 записей на эту тему Яя Дюймовочка Похожие записи Справочник гениального младенца Взлёт 104б, день 9. Организационные навыки "СОТОЧКА" День 10 (30 января) Марафон "Хогвардс" — Магические Дыхательные Практики. Зачет Лицей Сириус Чаты Беременных Выберите чат: Июлята-2026 Августята-2026 Сентябрята-2026 Октябрята-2026 Ноябрята-2026 Декабрята-2026 Январята-2027 Февралята-2027 Мартята-2027
