Ознакомление с окружающим. Развитие речи
1. Хорошо ориентируется в комнате, понимает просьбы: «подойди к кроватке», «сядь на стульчик» и т.п.Понимает и показывает «Где Саша купается?» (ванная комната), «Где Саша кушает?» (кухня).
2. Показывает по просьбе взрослого части лица у человека, идентифицирует их у животных, находит в сюжетной игрушке.Речь активнаяПользуется лепетом и облегченными словами (машина – «биби», уточка – «гага»). Речь понимаемаяЗначительно увеличивается запас понимаемых слов.