На всю прошлую неделю ездили на занятия во Фрязино. Максимка занимался в большей степени хорошо настолько,насколько может терпеливо и внимательно заниматься околодвухлетний ребенок. Его хвалили=меня хвалили, все замечали как он вырос, как стал ходить(!), как запоминать предметы/картинки, выполнять задания.
На музыкальном занятии ему было очень интересно в этот раз - а это уже четвёртая наша поездка туда! и только сейчас ему стало интересно так, что я увидела разницу. Показал,как танцует под музыку, показал "тихо",когда музыка заканчивалась, пытался топать быстро-под быструю музыку, стал отгадывать музыкальные инструменты на звук!!- а то вообще никак это здание не получалось! Педагог на музыкальном занятии сказала, как же он изменился с момента первого приезда (в 1г4мес)-совсем не узнать,другой ребенок, и соображает, и ходит, она особенно отметила,как он ходит, говорит "когда вы в первый раз приехали, я подумала, какой у вас сложный случай"-конечно мне эти слова немного резанули по сердцу- - если ребенок в 1г4мес не ходит сам,то не значит,что безвыходная ситуация, но потом она похвалила, говорил "видно,что вы с ним занимаетесь и зарядку наверное делаете, и так занимаетесь, видно,что вы ему всё делаете".
У логопеда - запоминал карточки с картинками, старался дать правильную, ему 1г11 мес, а он такими умными и вдумчивыми глазами вглядывался в картинки и выбирал! это что-то!стал дуть в трубочку на шарик.
У сурдопедагога- понял,что большая собачка-громкий стук в барабан, маленькая собачка-тихий стук-брал правильную! умница! Проскальзывает иногда -хоть как-то имитирует звук,пытается,выдавливает из себя, редко очень,но чуть-чуть -это начало! и сегодня занимались-он тоже стал "аааа-кать" за мной!
это небольшая часть его успехов-а только то,что я сейчас вспомнила)
