Подольск
Правильное раннее развитие-вовремя научить читать и писать старшего ребенка.
А уже потом дать задание старшему-учить младшего.
Вот сидят они в детской, старший называет предмет и показывает картинку, а младший повторяет.
А вы говорите:чтение с пеленок...
Киев
ну не знаю.....я старшая, училась хорошо, учила сестру, дальше больше - водила ее в садик, а сама шла в школу, ходила на все ее собрания, утренники, в общем была ей сестрой-подругой-мамой, ну и ничего из этого толкового не вышло, я ведь не могла ее конкретно заставить что-то делать, что могли бы родители....вот она лентяйка и выросла - ели поступила в универ, ели его закончила, сейчас работу нормальную найти не может или не хочет..........а в детстве говорили, что ребенок-вундекинд........поэтому считаю, что старшие детки это хорошие помощники, но только под пристальным надзором и контролем родителей.......
Подольск
ммм, данный пост немного не об этом) мне не надо, чтоб старший полностью заменял меня, мне достаточно того, что он с ним таким образом играет. А я при этом лежу) Серьезное обучение-прерогатива родителей, а не старших детей! но до серьезного обучения еще год (я даю) поблажки, а потом все..финита ля комедия, поигрались и начинаем работать!
