Всё просто и элементарно, но фольга это отличная идея для занятий, и для деток с КИ тем более.
1.Мы сначала разворачивали и сортировали- отличная тренировка мелкой моторики, массаж пальчиков, а также проговаривание, что полезно для Макса и других слабослышащих или деток с КИ. "кто там? давай посмотрим?" " тут хрю-хрю, тут гав-гав-собака" и т.д. Это хороший приём, когда детка не знает, что там может быть, раскрывает, а там "гав-гав" например. Такое элементарно сортирует, в след. раз сделаю труднее-по видам животных например, возьму именно собак, хрюш и коров-кого удастся хоть по две-три штучки набрать)
2. Далее мы порвали фольгу на кусочки, тренируется также сила ручки-не всегда получалось так легко порвать, получились мелкие кусочки фольги.
3. Потом на фольгу можно дуть, она забавно разлетается в разные стороны! один из способов учиться дуть. С ладошки, сразу на столе-дуем,дуем (у нас пока дует только мама-Макс смотрит)))
4. Потом все складываем, Макс не хотел складывать, ему понравилось так играть, но все же помог. Кусочки фольги маленькие- не всегда удается схватить с первого раза.
5. Далее берем оставшиеся большие куски фольги и показываем, как нужно разглаживать, чтобы они были гладкие и ровные. Водим ладошкой по фольге, нужно делать аккуратно, а то порвется.
6. и наконец, завершительное-это можно и покидать эти разглаженные куски фольги на пол. Кидаешь, пока летить "ааааа", приземлилась- нет звука и так далее. Ребенку надо кидать, и понять: пока летит-звук есть, не летит-звука нет. Упражнение на продолжительность звука, нужно вызвать такой же звук у ребенка. Максу нравится смотреть как фольга летит вниз.
7. Также с фольгой будем делать маленькие и большие шарики- будем учить "маленький" / "большой".
8.Раньше было такое задание: кидать шарики из фольги в маленькую дырочку.
Сейчас это уже не интересно, но раньше Максу очень нравилось. Но даже сейчас может покидать. Для малыша интересно, если фольга разноцветная-кто любит конфетки есть-можно скручивать шарики от конфет, но мы не сладкоежки))
