Дайте совет, как бы немного подтолкнуть сурдопедагога,чтобы она двигалась дальше, что-то новенькое бы придумала для Макса, а то мы начала изучать буквы-звуки. Хотя мне ближе мнение,что упор на звуки должен быть-пусть это будут карточки,но с картинками и звуками, а не чисто буквы.но она занимается буквами, 80% занятия проходит с этими буквами. Я не против букв совсем,просто не так долго же. Макс устает,ему реально надоедает, так долго заниматься с неинтересными заданиями ему не нравится. Хочется больше импровизации, живости что ли, чтобы занятия вызывали эмоции радости и всплески звуков от Макса, а не эмоции , когда он уже хулиганит...(