Пост из черновиков аж от 9 января

Главное событие прошедшего года в нашей семье - это, конечно, рождение Лешки. Не все у нас было гладко в самом начале (полежали в его месяц с пиелонефритом в больнице), да и сейчас еще тревога за его здоровье не до конца отпустила - то и дело в анализах бывает проскакивают всякие неположенные бяки, но очень надеюсь, что мы их перерастем- таки. Из-за этого несколько раз отменяла начавшийся было прикорм, и вот только сейчас мы начали есть цветную капусту и пока ттт вроде без приключений))

Лешка, как богатырь из русских сказок, лежал-лежал, я уже волноваться начала за его развитие, а за неделю до своего полугодовасия сразу перевернулся, пополз и сел)) сейчас уже 7 месяцев - пытается вставать вдоль кровати и отпускать стоя обе руки, за что конечно награждается падением:) любимое занятие пока грызть все в подряд, в фаворитах бумага и ленточки - один раз нашла его грызущим Машин рисунок, а там фломастеры водорастворимые - вся мордаха в фиолетовых разводах - такая умора, жалко не сфотографировала перед тем, как отмыть:) Парень очень веселый и отзывчивый - любит поулыбаться и посмеятся)) не любит сидеть один - стоит мне только выйти из комнаты - сразу же ползет ко мне) Вообще это у него такая фишка, если ему что-то не нравится - приползает ко мне и начинает давить слезу, пока на руки не возьму - манипулятор маленький - и успокаивается только у меня на руках, что меня конечно умиляет и немного бесит мужа)) но в целом, сравнивая с Машей в этом же возрасте - характер очень спокойный, вообще человечек-позитивчик!

Маша растет ну ооочень быстро. С одной стороны умница- красавица, с другой стороны, чем дальше, тем больше потребность во внимании, хотя казалось бы, должно быть наоборот. Первые месяцы после рождения Лешки я смутно помню, нас захлестнула волна проблем со здоровьем и Маша, конечно была в какой- то мере заброшена; хотя бабушки развлекали как могли, но все-таки мамино внимание сложно заменить. Потом мы более менее пришли в себя на даче, там ей было весело и интересно с 5-летним двоюродным братом. А вот когда вернулись в Москву, начался реальный хелл. Спасением оказался садик (платные развивашки три дня в неделю по полдня), туда она начала ходить с удовольствием, а у меня появилась пара часов передыха. Помню, что когда я первый раз оставила Машу с кем- то из руодных дома и рванула по делам - у меня было неописуемое чувство свободы, что я иду одна без ребенка:))) теперь у меня такое же чувство было, когда я отвела Машу первый раз в сад и осталась с одним Лешкой - это же такое счастье даже просто идти в своем темпе:)) и кучу дел оказывается можно переделать с одним ребенком - а когда-то это казалось невозможным;)

Потом мы прошли период острой ревности - когда Маша начала говорить, что я ее не люблю, а люблю только Лешу, и делала все наперекор родителям, кричала, что хочет быть плохой девочкой и т.п. Вроде бы вылечилось обнимашками-поцелуями и заверениями, что я ее очень-очень-очень люблю и буду любить как бы плохо она себя не вела, хотя конечно ее плохое поведение меня расстраивает, и если она будет хорошей девочкой, то я буду не только ее любить, но и еще гордиться. Но периодически ревность все равно проскакивает, хотя уже и не в такой острой форме, поэтому приходиться постоянно добавлять "лекарство"))

Маша у нас натура артистичная - любит рисовать, танцевать, петь, лепить. Под закольцованную фею драже может самозабвенно выплясывать перед зеркалом ооочень долго, что-то себе отсчитывая и фиксируя позы - видимо сказываются дет-садовские занятия хореографией:)) рисунки уже показывала, с тех пор стала рисовать еще лучше, хотя специальными занятиями для подготовки руки к письму сейчас стали заниматься меньше (у нас это были в основном лабиринты, соединение точек, повторение кривулек за родителями - каких-то специальных пособий не покупали - просто сами с мужем рисуем в ее тетрадке), Совершенно не боится публики - выступила на сцене без репетиции во время новогоднего концерта от детского садика, рассказала стишок деду морозу, а потом осмелев еще и песенку на английском спела:) любит общество, нравится играть с другими детьми и ходить в садик, хотя там она конечно может выглядеть даже застенчивой, в то время как дома или у бабушек - настоящий сорванец. Вообще она большой молодец, хотя и бывает иногда капризной и несносной и даже уже знает, что такое "стоять в углу":) Сейчас у нее поразительный возраст, когда чем ни займись, все получается. Любит учиться новому. Есть первые результаты в английском ( знает, то есть не только показывает, но и называет: части тела, животных, цвета, считает до 20, правда частенько пропуская 13:), начали с ней читать по букварю жуковой - ей это явно нравится). С переменным успехом называет по-русски числа до 100. Поставили ее в этом году первый раз на коньки. Самый первый, конечно, длился всего минут 10 и закончился словами "я не хочу кататься". Но второй был куда продуктивнее - пыталась сама толкаться, хотя и не очень это пока получалось, но зато сопровождалось "я хочу, хочу научиться":) в общем умница и иногда завидую мамам с одним ребенком, в том плане, сколько времени они могут посвятить единственному ребенку - мне, конечно, приходится это как-то выпиливать и не все доступно, например по тем же представлениям особо не походишь с грудничком, в бассейн с двумя - не тот у меня уровень джидайства, да и просто непрерывно позаниматься с Машей я могу от силы полчаса вечером, когда муж дома и берет на себя Лешу, да и то частенько приходится сворачиваться досрочно, так как кое - кто почему то не кричит только у мамы на руках. Зато наши занятия продуктивны и насыщены, и постараюсь добавить всяческие секции со следующего "учебного" года.

Начали с Машей более активно заниматься английским. Сподвиг меня к этому мальчик из детского сада, на год старше Маши, прекрасно говорящий на английском. Я себе нафантазировала, что он эксперимент русских родителей по выращиванию билингва и моя Маша могла бы говорить не хуже, если бы я с ней более систематично занималась. Оказалось, что он реальный билингв и папа его то ли канадец то ли австралиец, и вообще он в России всего полгода и по-русски не так уж и хорошо разумеет, потому что русская мама с ним разговаривает в основном на английском. Но тем не менее толчок нашим занятием это предало.

Я напечатала несколько простеньких книжек из серии узборн фонетикс и пару книжек доктора Сьюза - мы их начали читать ежевечерне - как результат у Маша начала показывать и называть животных и героев из книжек и даже просить почитать, например, кэонэмэ (fat cat on a mat). Воодушевленная я зарылась в интернет в поисках того, что же читают своим детям англичане и американцы и скупила все, что смогла найти стоящего на мой взгляд в майшопе (как- нибудь сфотографирую и сделаю отдельный пост), потому что мне было нужно "прямо сейчас" и ждать заказ из-за границы было просто невмоготу:) В общем процесс поисков книг и их озвучек на ютьюбе принес немало положительных эмоций, но увы занял приличное время от "личного времени" которого итак кот наплакал. А занятия, за исключением чтения книг, которые далеко не все Маша восприняла, все так же продолжали оставаться слабо систематизированными. И тут тадам, как ответ от вселенной на вопрос, как бы это получше организовать - в френд ленте мелькает ссылка на Светлану и ее курс для маленьких деток.

Мы с Машей записались (сразу на все этапы). Сейчас заканчивается первый этап и уже могу с уверенностью сказать, что не зря. Если кратко - Светлана предлагает небольшие задания, включающие в себя просмотр или прослушивание видео/аудио и проигрывания его с мамой. Задания многократно повторяются в течении курса и материал реально усваивается ребенком. Например, наши результаты к за первый месяц занятий (цитаты из отчетов)

1 неделя:

Мы немного занимались и раньше - смотрели видео, читали книжки, поэтому отторжения языка у ребенка нет, телесную формулу не использую - она сама понимает, когда говорим по-английски. Лексика этих занятий в основном знакома, некоторые песенки тоже. Но прогресс все равно есть, раньше дочь просто смотрела и повторяла движения, сейчас начала повторять слова.

2 неделя

На сейчас знает все части тела из "большого" блока - показывает и называет, части лица - показывет, некоторые называет, части тела из маленького блока - пока еще не уверено знает. Животных на последних картинках всех назвала сегодня, чего я даже не ожидала

3 неделя

Из прорывного - исполняет и показывает без подсказок и сопровождения mouth, mouth, mouth... поет весь текст полностью, невнятное произношение в районе is и are - все остальное очень хорошо различимо:)

4 неделя

Начала повторять за мной фразы типа who do you see (do частенько опускает), но сама в речи не использует, только если мы делаем задание и я прошу ее спросить меня. Из смешного - делаем задание shake, я лихорадочно соображаю чем же нам можно потрясти, решаю, что Лехина погремушка отлично подходит, но никак не могу ее найти - мечусь по квартире и бормочу себе под нос where is this f...ing toy. На что Маша хватает себя за мысочек и кричит мне "мама, да вот же toe" :))) (молодец, кстати, дочка, сама единственное число образовала, вроде мы всегда во множественном употребляли)

Второй месяц - новые задания не вводятся, а прорабатывается предыдущий материал - мы много прохалтурили из-за подготовки к новому году и каникул, но сейчас начинаем снова входить в режим занятий, уверена второй этап нам тоже принесет заметные результаты.

В целом моя оценка курсу высокая. Да, безусловно, если владеешь языком такую программу не сложно составить самостоятельно и возможно она будет даже чуть интереснее, ведь материал будешь подбирать под себя и своего ребенка, не говоря уж про удовольствие от отбора этого материала. Но! что лично для меня очень ценно - эта программа уже есть! Готовая! И на каждый день - аудио-видео-подстрочник и даже перевод, если кому нужно. При более-менее нормальном уровне языка можно заниматься даже без подготовки - что я собственно говоря и делаю. Заданий много, есть большой блок дополнительных заданий, которыми можно разнообразить занятия, если "база" уже поднадоела или усвоена. В общем пока у Светы будет хватать сил и желания вести этот курс, мы с ней:) а еще надеюсь, она запустит как-нибудь и немецкий:)

Этот Новый Год наверное первый осмысленный у Маши. поэтому я таки решилась на предновогодний адвент-календарь. Я не очень понимаю, зачем ребенку каждый день класть сладости или подарки - поэтому у нас Дед Мороз каждую ночь писал записочки и клал в соответствующие кармашки. В записках были в основном всякие задания, типа нарядить елку, склеить гирлянду, слепить снеговика, сделать и растопить лед, завернуть подарки воспитателям и т.п. Но были так же и поощрения в виде книжек или развивающих игр, которые Дед Мороз оставлял под елочкой. В общем в декабре дед мороз был авторитетом номер 1, даже круче папы:) и при словах дед мороз рассердится и перестанет писать записки - ребенок немного усмирялся:).

Забавно было наблюдать как после каждого сна Маша бежит проверять есть записка или нет (хорошо, что я их сразу решила писать только накануне). Обнаружилось, что понятие утро не до конца сформировано. Сначала она считала утром каждое пробуждение, и бежала за запиской и после дневного сна. Потом она начала у меня уточнять утро ли сейчас. Потом она похоже сделала вывод, что если она просыпается и папа дома - то это утро, а если папы нет - день. Таким макаром у нас оказались непрочитаны пара записок в те дни, когда мужу надо было уехать до Машиного пробуждения, а мама смалодушничала и не напомнила:)) В целом идея адвент-календаря мне понравилась, но на 30 дней в следующем году делать не буду - слишком утомительно и слишком много подарков ребенку, даже с учетом, что я пыталась давать большей частью задания. При таком резком взбросе книжек и развивашек - не хватает времени ими насладится, как появляется еще что - то новое. Буду делать или по неделям или, например за 10-15 дней до НГ. Вот собственно сам адвент-календарь. Делали мы его вместе с Машей - наконец-таки мы доросли до почти полноценного скрапа:))) помогала вырубать элементы, все приклеивать (первая работа на клеющем карандаше - для реального скрапа недолговечно - в процессе эксплуатации кое-что отвалилось) и даже фоны акварельные делать, из которых мы потом вырубили елочные игрушки.

Ну и еще немного нам удалось поскрапить, когда мы упаковывали конфетки для воспитателей детского сада. Все очень быстро и незамысловато, но впечатление произвело сильное)) Маша здесь мазюкала красочкой - это одно из ее любимых занятий, еще в фаворе: тонировать хольцевским аппликатором и мазюкать текстурной пастой по маске, у нее даже мастихин есть собственный и аппликатор я ей маленький прикупила))

Так получилось, что последнее время Лешка начал зависать на груди (видимо голодно ему уже, надеюсь прикорм мы таки введем и станет получше). А мне этого времени на кормление ужасно жалко. - ничего особо не поделаешь, пока кормишь, разве что в интернете сидеть (телевизора у нас нет - был выброшен, когда поняли, что с рождения Маши его не смотрели) . Ну а чтобы не просто так сидеть, а с пользой время проводить - решила учить немецкий. У меня всегда было неприятие этого языка - я его пробовала как-то начать учить, но вот режет слух и все - забросила, так что сейчас это определенный выход за рамки. Нашла замечательный сайт duolingo.com. Русскоязычные могут там бесплатно изучать английский и немецкий, а владеющие английским еще целую кучу языков. Причем есть приложения и для apple и для андроида. Курс английского я там завершу в ближайшее время, он достаточно простой, но если английского вообще не знаешь - очень рекомендую, вся базовая лексика и грамматика там есть. Если остальные языки там даются в таком же объеме - будет просто замечательно. Сейчас Учу там, можно сказать с нуля немецкий и не совсем с нуля французский(через английский). Кому эта тема интересна - регистрируйтесь и добавляйтесь в друзья, я там AnnaMaly - будем состязаться, кто больше очков опыта наберет;)