Пока общались про ситуацию в садике в Курилке, вспомнилось. Решила поделиться.
Детский лагерь за несколько тысяч км от дома. У меня в отряде - мальчик, Максим, если я не ошибаюсь. 6-7 лет. Мальчик добрый тихий, ласкушка невероятный. Только вот с одной странной привычкой - очень любил себя калечить: биться, болячки раздирать по 10 раз на дню и т.д. - и болеть. В итоге я с ним в медпункт - каждый день как на работу.
Отряд я взяла не с самого начала, и, соответственно, мальчик мне был по-первости был непонятен. Очень уж не совпадали у него эти два образа: ласковость, с которой он всё время льнул, не отходил ни на шаг, и члоеновредительство, которым он любил заниматься в свободные минуты.
Потом я обратила внимание на то, что он это делает именно тогда, когда ему уделяется минимум внимания. И всё бы ничего - уделяй ему все 100% внимания, и он будет жив-здоров. Но у меня в отряде - ещё 29 деток его возраста. Причём тоже непростых - чего стоила маленькая девочка-кнопочка, которая писала письма домой: "Папа, не бей, пожалуйста, маму - скоро я приеду, будешь бить меня"... Я стала разбираться. Объяснение нашлось довольно быстро: семья многодетная, Максим - средний ребёнок в семье. Внимания катастрофически перестало хватать, когда родилась младшая сестрёнка. И он нашёл выход - вот таким нехитрым образом он заставлял маму на себя реагировать. Созванивались с мамой (Сочи-Сургут), долго общались, разобрались, закончили разговор на мамином "Спасибо!". Вроде как её тоже смущало его нехарактерное поведение в последнее время, но ей было некогда этим заниматься.
Это я к чему - для всего есть причина. И если ребёнок ведёт себя неадекватно, задача воспитателя/педагога не забивать, а помочь разобраться и исправить ситуацию. Это я вот сейчас не сама выдумала - это у меня на глазах педагог с 40-летним стажем так всегда делал. Сколько историй прошло через мою маму, и сколько до сих пор проходит каждый день! Я и половины их не знаю, но от тех нескольких, что были на виду, и без того сердце рвётся. Иногда просто со стороны виднее, что происходит. Да и, к сожалению, далеко не все родители стараются своевременно "гасить" проблемы. Или просто не знают, как это сделать.
Так вот, к теме. Да, абсолютно нелегко, когда у тебя в группе/классе/отряде - 20 чужих детей, и у всех своё. Но такова работа. Именно такова. А не формально "покормить, занять, уложить, вытереть попу/обучить,научить,поставить оценку". К сожалению, отечественные реалии очень часто не располагают к подобной щепетильности педагогов. Однако в идеале так должно быть. Именно этой точкой зрения и вызвана моё отношение к вопросу. И, к слову, подкрепляется она, в том числе, и законом об образовании.