По моему хотению насущная проблема у нас на сегодняшний день-это переходы к горшку и к самостоятельному поглощению пищи. С первым всё просто: сын уже понял, что горшок есть и он прикольный. На него можно вставать, в него можно закладывать мячики и игрушки, его можно катать по квартире с задорным "Брррьм!" Изучение остального функционала горшка ещё в пути, и путь тот тернист.
С едой и ложкой всё гораздо сложнее: здесь функционал сразу понятен, но ничуть не интересен. Гораздо более увлекательными способами использования названных предметов, по мнению чада, являются: метание, катапультирование, размазывание одного другим по себе, столу, обоям, маме и т.п. И - вот не поверите! - во всём этом хаусе у меня вопрос только один: интересно, а как китайцы учат детей самостоятельно есть? Палочками?! Ведь это не только нереально сложно, но ещё и дюже травмоопасно!