напишу себе на память.Сегодня водила Нюху первый раз в цирк. Сразу настроилась, что скорее всего не высидит и уйдем во время антракта, но сынок приятно удивил.Половину первого отделения по-моему вообще не дышал от восторга)) как же ему понравилось! Самое интересное, что больше всего проникся двумя номерами воздушных гимнасток - переживал, говорил  "мама, это же опасьно", и дома все время просит рассказать ему про тётю из цирка.

"Вы плохие, вы меня обижаете цеий день!"

это реакция на лечение отита.. лечим силой, по-другому никак, только вдвоем - одному справиться нереально. Крик на всю квартиру, дерется, извивается. капать в нос три вида лекарств три раза в день. Обижен на нас страшно.

Лего Дупло..я уже не могу! строим и строим - заправка, дом для бетмена, зоопарк, больница, дом для кого-то еще, новый дом, гараж, тюрьма, ракета.. несколько построек за день. И обязательно везде пристроит туалет))

"Мама, пойдем играть!"

"Во что, Нюха?"

"В Лего"

"АААА!!!"

мама дала почитать программу ДОУ, и я выбрала неообходимые направления деятельности для наших занатий. Многое уже известно, но повторение никогда не вредило. 

Итак, с трех до четырех лет мы занимаемся по этим пунктам.

- времена года и их особенности
- профессии
- животные домашние-дикие
- птицы домашние-лесные-городские
- животные-детеныши
- навыки ухода за телом
- имя, фамилия,имена членов семьи
-название города, адрес
-виды транспорта
-ПДД
-зимние виды спорта
-правила поседения на улице
-правила поведения в транспорте
-общение с незнакомыми людьми
-эксперименты с водой. снегом, льдом
-свойства песка-воды-снега-льда (сыпучий, твердый, холодный и тп)
-места, где всегда холодно
-военные профессии
-народная игрушка (дымка,матрешка)
-сад-огород (растения)
-бережное отношение к природе

-совместные театрализованные представления
-песенки, потешки
-ежедневная утренняя гимнастика
-назначение органов чувств
-лазанье, ползанье, танцы. метание, прыжки
-конструирование обычными кубиками
-цвет-величина
-пазл 6 частей
-самостоятельное одевание-раздевание
-опыты (тонет-не тонет, рвется-не рвется)
-осязательные св-ва предметов (мягкий, пушистый,гладкий и тп)
-обобщение (посуда, мебель, одежда, обувь)
-цвет, величина,пространство
-материалы и св-ва (дерево, стекло, глина, ткань)
-рисование

буду вычеркивать)