Наткнулась в ЖЖ. Читаю. Ржу до слёз. Всем рекомендую. Вот один из постов.

***

Я поняла, почему не могу читать все эти форумы про детей и прочее грудное вскармливание. Почему пишет человек в форум? Потому что у него есть вопрос. Почему у него вопрос? Потому что проблема. И вот на этих форумах все с проблемами. С большими и маленькими. Читаешь и начинает казаться, что везде и у всех одни только проблемы. Весь мир состоит только из них. Дети не срут или срут много. Не едят или сильно объедаются. Дети дерутся или не могут дать сдачи. Мало спят или много. И ты думаешь: «АААААААААААА!» Никто же не напишет: "Сегодня гуляли с ребенком, все прошло прекрасно! Вчера ребенок съел всю кашу!" Я очень мнительная и многие слова воспринимаю, как правду. Мир детей представляется жестким и жестоким. То ли дети не приспособлены к жизни, то ли жизнь не предназначена для детей.

Вчера наш ребенок Степан крепко уснул вечером и не хотел просыпаться к купанию. Я позвонила маме и спросила, что делать. Мама у нас главная по ребенку Степану, потому что она 35 лет проработала в родильном доме. Мама разговаривала так, будто я двоечница, а она – не просто директор школы, а заведующая районо. Мама сказала, что мы слишком поздно гуляем с ребенком Степаном, из-за этого он поздно заснул, теперь его нельзя искупать, потому что он спит, мы портим ребенку график и расписание, как теперь мы собираемся его укладывать в девять вечера, чтобы поднимать в школу? По тону было понятно, что мы только что искалечили ребенку всю жизнь! Все пропало! Нам срочно нужен новый ребенок, этот уже испорчен! Перед глазами пронеслась вся жизнь. Вот все дети, как дети и получают Нобелевскую премию, а мой - Гитлер и делает из людей сумочки.

Я пошла пытаться разбудить ребенка Степана, но он спал очень крепко. Я подумала, что если засунуть его сонным в воду, то ребенок Степан подумает, что его топят. Потом я начала искать компромиссы с совестью и подумала, что а если сейчас помою кота Митю, то это тогда будет как-то считаться и бог простит нам то, что мы не искупали ребенка Степана? Сегодня бог, который проработал 35 лет в роддоме, приехал к нам, погулял вовремя с коляской и искупал младенца. У мамы такой вид, будто она только что спасла мир. Теперь чистый и выгулянный мир спит в кроватке и машет во сне руками. Рядом мытый кот.

Обычно я составляю список покупок в магазин - типа "лук, овсянка, сметана, зубная паста". Чаще всего затаривается Вадим, поэтому этот список потом перекочёвывает ему в карман.

Санчес решил мне помочь. Услышав, что у нас кончилась морковка, он тоже решил написать папе "записок", как он это называет. По-моему, неплохо получилось. По крайней мере, муж понял :)

А я ещё удивлялась, чего сын бегает ко мне на кухню с вопросами "какая буква после К в слове морковь?" Самостоятельный спеллинг ему ещё недоступен - разве что в простых словах типа мама, папа, Саша.

Путёвку в садик нам дали с 14 января. Но накануне Санчоус умудрился простудиться, так что по сути детсадовская эпопея началась лишь с этой недели.

В первый день я оставила его на 3 часика - с 8-00 до 11-00. Сашка уходил из сада весьма неохотно, т.к. я его забирала прямо с прогулки. Но я решила, что в таких вопросах лучше "недо-", чем "пере-". Воспитатель порекомендовала на следующий день оставить его до тихого часа.

Во второй день за сыном я пришла уже в 12-30. Он честно сказал: "Я испугался, что ты за мной не придёшь и даже хотел поплакать. Но потом вспомнил, что ты придёшь после обеда и пошёл есть".

Вчера Санёк согласился остаться на дневной сон. "Я ведь уже большой и я привык к садику!" (по-видимому, это он сам себя так уговаривает). Забрала его в 16-40, после ужина. Сашка был весел и доволен, уверял, что в садике ему нравится.

Сегодня он уже сам мне сказал: "Приходи после ужина" и помчался в группу.

По уверению воспитательницы, у меня "вполне садиковский мальчик". Но, разумеется, сложности адаптации не минуют и его, к этому нужно быть готовой.

В группе есть мальчик, который ходит почти 3 месяца и при этом рыдает нещадно, каждый день. Ещё видела мальчишку, которого мама буквально от себя отрывала - тоже со слезами, соплями и прочими трагедиями.

Думаю, Санчо просто ещё не понял, в какую бодягу вляпался, поэтому нас ещё ожидают и откаты назад, и к капризы.

Пока что есть один минус - вставать приходится в 7-30 (а мы привыкли на час позже). Мой малыш сначала бурчит "хочу спать", но на вопрос "А что, разве в садик не пойдём?" быстро просыпается и вскакивает - "пойдём!". Поскольку сад в шаговой доступности, то обычно этого времени хватает, чтобы в темпе вальса умыться, почистить зубы, одеться и прийти в группу к 8-00.

Я пока решила, что в ближайший месяц буду забирать его не позже 17-00. Режим моей работы это позволяет, так что не вижу смысла оставлять его до 18-30, разве что в экстренных случаях. Ещё есть мысль хотя бы раз в 2 недели брать "выходной" (в садике это называется "домашний режим") - например, в среду или в понедельник. Пусть в этот день побудет у бабушки. И ей радость, и ему передышка от социума.

А теперь успокойте меня, пожалуйста. Расскажите о положительном опыте адаптации детей в саду. Ну вот так чтобы без капризов, каждое утро "хочу, пойду" и т.п. А то у меня тревожность повышенная и внутренняя паранойя. Я-то сама была абсолютно "несадиковской", это заведение ненавидела люто, поэтому после двух недель мучений меня оттуда забрали раз и навсегда. В силу чего к садикам отношусь необъктивно - как к вынужденному злу.

- Папа, смотри, какой у меня клей-карандаш! Я им клею бумагу всякую, когда она порвалась.
- Интересно, а кто её рвёт?
- Ну, например, иногда фломастер заканчивается... или тетрадка...
- Не понял. А как связаны фломастеры и порванная бумага?
- Как-как! Клеем, конечно!

Санчес полюбил собирать мозаику. Самостоятельно (ибо маму с папой хрен допросишься). Разумеется, изображает он исключительно авто.

По-моему, оба сфотканных макета уже вполне смахивают на машинки - особенно если смотреть издалека.

Колёса он всегда делает или красно-зелёными, или сине-жёлтыми. На контрастах работает.