Слова, которые маме надо произнести, не случайные. 
Каждое слово во фразе продуманное и проверенное, менять их нельзя. Базовая часть внушения, состоящая из 4-х блоков, полезна любому ребенку: и самому здоровому, и самому счастливому. Вот текст базовых блоков с комментариями доктора Драпкина:

(сохраняю, чтобы не потерять..). 
Ребенок еще не может передать свои эмоции, чувства, впечатления и желания словами. Учите его доступными для него способами: интонациями, жестами, знаками, движениями, действиями выражать себя. 

Иногда можно услышать такие слова : "Малыш больше не хочет есть, теперь он хочет просто пососать" или "Детишкам, чтобы успокоиться, надо пососать". И в качестве предмета для сосания предлагается не грудь, предназначенная на это природой, а ... пустышка! 
Такая подмена представляется абсурдной. Ну например, никому же не приходит в голову рассматривать другие врожденные рефлексы отдельно от их функционального предназначения и сказать нечто подобное о глотательном рефлексе, о дыхательном рефлексе, о хватательном рефлексе!
"Малыш просто хочет поглотать" или "Ему нужно делать дыхательные движения". Совершенно очевидно, что любой рефлекс создан для выполнения конкретной задачи – например, доставлять питание в желудок, снабжать легкие кислородом, удерживать предметы в руке. И сосательный рефлекс – не исключение. Его единственное назначение - добывание молока. 

Наиболее частыми поводами обращения за консультацией детей третьего года жизни являются задержка речевого развития и нарушения сна. Однако при подробном расспросе родителей нередко звучат жалобы “второго ранга” – “избалованность”, “капризность”, “трудный характер” ребенка. Обычно под этими бытовыми определениями понимается неспособность ребенка самостоятельно занять себя чем-либо хотя бы на короткое время, требование постоянного присутствия матери и ее внимания, протестное поведение с элементами агрессии, игнорирование требований взрослых, выраженные, а иногда и непреодолимые трудности в ситуациях, требующих умения устанавливать отношения с другими детьми и взрослыми (например, при оформлении в детское учреждение). 

Ребенок приходит в наш мир такой открытый и наивный. Что же ему нужно? Если бы малыш мог говорить, как взрослый, он бы сказал нам примерно следующее:

Многие специалисты советуют кормить исключительно грудью минимум до полугода, а в идеале дольше года. Так мамы дарят своему ребенку иммунитет и единственное идеальное, созданное и приспособленное специально для малыша, питание. Тем не менее, в три-четыре месяца некоторые мамы сворачивают ГВ из-за "отказа" ребенка. Этот первый переломный этап в жизни не так хорошо известен, как другие кризисы, но лишает малышей самого нужного. Чуть ниже я приведу статью, в которой описывается, почему это происходит.

Мы пережили этот этап во всей красе. Где-то пару недель назад мой всегда готовый перекусить малыш превратился в страшного, постоянно орущего капризулю. О кормлении ребенка, лежащего на руках, я забыла на второй день. Он изгибался, возмущался и истерил. Он не желал кушать никак, кроме как лежа рядом. Но даже лежа рядом он сосал буквально минуту, а потом начинал пронзительно орать. Ночью, к моему удивлению, все было как раньше - спокойствие и прекрасный аппетит. Мы нашли пару решений этой проблемы.