А Медвежонку вчера исполнилось1,3. Рост 77 см, вес не знаю. И рост-то знаю только потому, что комбез на зиму недавно покупали:)
У него сильно изменились любимые занятия. Игрушки с кнопочками, яркие пластиковые детские игровые центры уже не так актуальны. Любит сортеры и рамки-вкладыши, но не справляется пока полностью сам-нужно подсказывать, в какую дырку пихать. Единственный сортер, где помощь не нужна-чикковский столик. Там на обратной стороне рамка-вкладыш с 4 фигурами. Их Мишка вкладывает сам, если ошибается, и фигура не лезет, сам исправляет ошибку.
Интересуется шнуровками. Если показывать ему дырочку, сам засовывает шнур, а после подсказки и протягивает его с другой стороны.
Обожает машинки. У нас их уж без счета-от крохотной, с Мишкин кулачок, до огромной, на которой Миша катается. Катает их с характерным "брррррр". И откуда вот он знает, что мальчику положено с машинками играть?:) кататься на машинке, наконец, научился сам, раньше только назад ездил, а теперь и вперед. Но все равно любит, чтоб его катали.
Любит рассматривать книжки. На картинках находит разные объекты. Узнает известные ему предметы на новых картинках, даже если они выглядят непривычно (например, летящая божья коровка с раскрытыми крылышками). У нас есть два варианта рассматривания картинок: миша тыкает пальчиком-я называю объект, или я спрашиваю"где...?", а он показывает. Слушать книжки не слишком любит. До конца может дослушать только самые маленькие, типа " два веселых гуся", "где обедал воробей". В колобке дальше волка еще ни разу не пробрались:)
Смотрит мультики с удовольствием. В фаворитах-жихарка из горы саммоцветов и Веселая карусель. Тотально в день получается минут 30-40-это мой утренний кофе и дневная мойка полов:)
Полюбил рисовать. Калякает карандашом по листу и вокруг него. Надо, наверное, купить столик или мольберт-чтобы ему было проще понять, что рисовать надо все же на локальном пространстве. Очень нравится Мише, когда я ему рисую разную ерунду. Иногда заканчиваем со скандалом-кода мне надоело уже, а он еще хочет.
Начали учить буквы:) это спонтанно как-то вышло-он стал на обложках книжки тыкать в них (на его языке это значит "что это?") купила ему несколько малышовых азбук и плакат на стену. Уже узнает уверенно буквы А, Е и почему-то М :) мой муж прочитал свое первое слово в 2,9- на фантике от конфеты:) Видимо, сын пойдет по стопам отца...
Опознает цвета, но как-то нестабильно. Такое ощущение, что ему это не слишком интересно. Также не интересно ему разговаривать. Понимает все отлично, а сам практически не говорит. Стараюсь стимулировать-делаю вид, что не понимаю, чего он хочет, постоянно болтаю сама. Пока безрезультатно.
На прогулках все примерно как раньше-песочница, качели, горки, карусель. Научился заходить на горку сам-я только страхую-взбирается, как альпинист, по ступенькам, садится и скатывается:) вчера накладывал впервые совком песок в формочку. Правда переворачивал ее сразу (когда там мало песка) и сердился, что куличик не выходит. С детьми контачит довольно мало. Может что-то дать, или наоборот-попытаться отобрать. Может подойти потрогать, если кто-то понравился (обычно это девочки лет 3-4) :) интересуется всеми вариантами живых существ-от мухи до лошади, совсем не боится, вчера вот не испугался залаявшей на него собаки, только удивился. А на днях гладил лошадь вообще без тени страха, а она его нюхала.
Вот такой мой мальчик в год и 3. Растем :)
