Здравствуйте! Доче уже год и 7 месяцев. Не хочет заниматься развивающими играми. Я стараюсь ее увлечь, но ребенок очень подвидный, на месте не сидит спокойно. Нашла ссылку в интернете, некоторые задания выполняет. Пирамидку разбирает, но не собирает, шнуровки не делаем, рамки-вкладыши - может пару или три детали вставить и интерес пропадает, лепка мимо, рисование красками карандашами маркерами мимо, может поялозить карандашом и всё...по цветам не сортирует, колпачки пирамидкой может собрать совместно со мной, элу запускает сама, стучалка, где молоточком надо бить, она пальчами выдавливает детали...в мяч играет если есть настроение его со мной покатать, фитбол по квартире катает, любит кастрюлями играть посудой обувью порядки в шкафах наводить, бизиборд самодельный любит, машинки катает. Пыталась научить подбирать пару носку одну пару нашла и всё...переключилась. книжки читаем, но на ночь, около часа можем листать и читать...слушает хорошо. Книжки листает и пальцем тыкает на картинки, чтоб я называла что это. Из словарного запаса - баба, папа, мама, колобок и куча непонятных фраз на ее языке. Носится по дому, мне помогает по дому, цветы полить, пол помыть подмести, но чтобы пазлы из двух частей сложить...неа ...берет их, убегает и прячет. Наткнулась на блог с развивашками и поняла что мы многое не выполняем. Что с ней делать?как заинтересовать?
Ребенок не хочет заниматься "развивашками"
Лучший ответ
Светик, ага, а потом начнётся "памагити, ей два а она интегралы не решает наверное это РАС". 😂😂😂😂😂😂😂 если что я немного стебусь.
Хитрая псина, я вас прекрасно понимаю))) Насмотрятся блохерофф
Светик, ой, и не говорите. Недавно был пост девушки которая у ребёнка в 6 мес аутизм очень ищет. Сильно старается... Уже двум врачам ребёнка показала. Хоть бы МКБ-10 почитала..... Ну так.... В порядке общего бреда.
Светик, а блогер такой убедительный) что в год и 2 ребенок сам пирамидку собирает и т.д. и т.п. и раскладывает фасолинки и орешки по ячейкам. Моя всё раскидывает и ей классно)
Анна, ну у меня младший в 7 месяцев сам пирамидку собирал уже и башни из кубиков строил. Я б с ним вполне могла такие блогги снимать. А дочь никогда не собирала эти пирамидки-они ей не нравились.
Анна, некоторые дети могут, спору нет, но это не значит, что те, кто раскидывает, отстают в развитии. Если Вы не пишите картины, достойные Эрмитажа, это же не значит, что у вас УО или РАС, правильно? Это значит, что просто вам это не нужно, нет нужных врожденных данных, нет интереса. Зато в чем-то вы больше разбираетесь, чем те художники))
Анна, мой сын в 10-11 месяцев строил башки из кубиков, а дочка заинтересовалась этим же только после 1,4 и то на пару раз, потом перестала. Сын пазлы стал собирать только в 4 года, начиная с самых простых, которые дочка в 2 года уже собирала. И сейчас уже в школьном возрасте дочка пазлы любит, а сын очень прохладно к ним относится, раз в год, может соберет картину из 100 деталей. Ну не должны быть все одинаковыми, и не стоит равняться на тех, у кого есть способности, которых у других нет. так если смотреть только про вундеркиндов, конечно, поневоле сделаешь вывод, что твой ребенок сильно отсталый)))
Вот все обожают до одури Петрановскую. Которая объяснила, до 3 лет развивашки не нужны, это бизнес и все. Ну сходите побулькать в бассейн. Остальное показываете и рассказываете сами, травка, птичка, собачка. А то как на ручки все время брать усвоили, а во всем остальном как будто никто и не читал
Галя, похоже Петрановская из моды вышла, сейчас на коне Паевская
Вечер Май, скорее так: как держать ребенка на руках постоянно и спать вместе так подходит Петрановская; как раннее развитие так подходит Паевская...
Каким квазипсихологом оправдывают телевизор и мультики я пока не поняла, ибо тут нейробиологи едины в том, что до 3 лет их смотреть нельзя.
Вот вы спрашиваете: как её заинтересовать? А сами даже не хотите замечать что она очень заинтересованная. Только вам не интересно видеть чем.
А что если я вам напишу что вы не можете повлиять на то - что нравится отдельному от вас человеку? Например вашей подруге Вальке, очень нравится играть в компьютер, а вам борщ варить. И вы не можете повлиять на Вальку. Вот и с дочерью так же. Ей не интересно. Дайте ей пол мыть спокойно.
В этом возрасие дети познают мир, играют кастрюлями, пультами, пакетами. Ввша задача не развивать, а не мешать развиваться. Вы знаете, к примеру по стандартам образования детям в 3 года полагается делать из пластилина колбаску и все, а карандаши вообще не позволены. Не спешите. Развитие ребенка это все, что он делает. Идете по улице обращайте внимание на все, вот смотри собачка, как она лает?! Правильно гав гав. итп. Увидели цветочек, смотри какой он красивый, белый, с желтой серединкой, это ромашка, давай понюхаем, ах как хорошо пахнет. Вот это развивашки, а не то, что пытаются преподнести инстаблогеры. Пирамидка?! А что она даёт? Понимание порядка сборки от большого к меньгему, так этот навык аж до школы развивают, успеет еше. Лучше читайте книжки, пойте вместе песенки, кривляйтесь стройте рожицы, это лучше для появления речи, играйте в пальчивовые игры. Смотрит книги, тычет пальцем и просит назвать, так это отлично, называйте, формируйте пассивный словареый запас. Все, что вы сейчасделаете в свое время даст результат.
Картинка, от пальчиковых игр смеется, танцует под музыку, пока гуляем тоже всё рассказываю по пути, про собачек, про елочки, про снег...смеется) когда трясу еловые ветки и сыпется снег
Анна, ну и отлично. Отложите все эти занятия лет до 2-2,5 а там уже самой интересно будет.
С ней все хорошо,а Вам стоит пересмотреть реалистичность своих ожиданий по отношению к ребенку;)
Забить!!! Она вам помогает, в кастрюли играет это норма!!! У каждого свое развитие. Все занятия имеют смысл после 3 лет, там уже и ребенок усидит. Мы ходим на монтессори и на занятиях принцип чем хочу тем и занимаюсь. Я например от воспитателя узнала что мой ребенок собирает пазл из 9 частей (было 1.10), мягко говоря была в шоке так как дома 2 части не соединял на тот момент, сама это увидела чуть позже на монтессори🤷♀️🤷♀️🤷♀️ и так 90% всяких развивашек, дома не усадить, а в саду даже хвалят.
Alenushka, а мы в сад не ходим, пока с горшком не дружим(
Развивашек в городе нет
Ну и я не педагог...не тот подход к ребенку
Наткнулись на Паевскую? ) бросьте смотреть блогеров, нейропсихологов и прочих. Пусть ребёнок играет в то, что интересно ему. А вы между делом можете что-то рассказывать, показывать.
По поводу паззлов. Есть интересная игра от orchard toys, там вкладыши фигурок в животных. Найду фото, скину, может похожее найдете. Думаю, ребёнку может понравиться. Это не просто скучные паззлы)
Ничего не делать, отстать от ребенка, самой расслабиться и дать человеку изучить окружающий мир вдоволь. Что все переживают так из-за этих пирамидок, рисования и лепки? Ну, не хочет сейчас, захочет года через 2-3. Никуда не опоздает.
Пусть двигается, гуляйте, просто параллельно рассказывайте именно об окружающем мире. О листочках, цветочках, светофорах и вообще обо всем, что видите. У нее впереди садик, школа. Она там еще налепится и нарисуется вдоволь, а от скуки и пирамиду соберет.
Не загоняйтесь и поменьше читайте статьи, кто что должен уметь. Ваш ребёнок развивается в своем темпе и никому ничего не должен.
С ребенком ничего не делать, отстать. А вам перестать читать блоги про раннее развитие, которые играют на чувствах родителей "мой ребенок в 2 года не сидит часами за занятиями, значит я плохая мама".
В 1,7 у ребенка преобладает физическое развитие - бегать, прыгать, беситься и играть так, как ребенку хочется. Все что вы перечислили чем занимается ваш ребенок - это и есть его развитие.
Он и не должен сидеть заниматься. Даже в 3-4 года продолжительность занятий по ФГОС 15 минут. Вы же от ребенка от 1,7 ждете, что он будет сидеть и "развиваться"?
Как про своего почитала, 1,4 нам. Всё также. Ещё бумагу в туалете дрынь и рвать на мелкие кусочки. Накупили кучу разных развивашек игр, книг для родителей методика монтесори ничего не помогает. Видимо такие детки
Ольга^, карточки Домана забирает у меня и бежит прятать) куча книг по запуску речи, смотрит со мной или сама листает...бумага один в один...еще из фольги разворачивает и вынимает игрушки (сама заворачиваю для нее), коробки обожает...туда можно что то напрятать или старые игрушки например
Анна, эти все развивашки - просто чей-то бизнес, подумайте об этом. Самые лучшие развивашки для этого возраста на кухне и на улице))) А разговаривать современные дети начинают в районе 2 лет. В 1,7-1,9 говорят не более 15-20 %.
Ольга^, так не в детках дело) вы все это купили что бы вам тревожно не было) для себя. Детям с окружающим миром по другому нравится знакомиться. И мозг их развивается в игре, а не в развивашках. И кстати методики Марии Монтессори хороши для детей находящихся в длительной депривации, поэтому они такой популярностью пользуются у детских психологов в детских домах и домах малютки.
Хитрая псина, ох спасибо успокоили, а то уже думаю что-то не так мой себя ведёт)))
У вас отлично развитый ребенок. Ведь уровень развития показывают не пазлы и пирамидки. Многое из того, что вы ждете от нее, ребенок должен делать к 3 годам. Вы же переживаете, что малышка развита на свой возраст, а не опережает на год. Я веду развивашки с 2 лет, я очень многое могу сказать из того, что вы написали, про многих детей 2,5 лет. Дошкольник развивается только в тех занятиях, которые ему интересны, и этот интерес может длиться 1-2 минуты. Всё норма.
С ней - ничего не делать. Абсолютно нормальный ребенок. Вам - перестать читать дурацкие блоги.
У Вас отличная девчонка, ей много всего интересно)) просто не так, как Вы это себе представляете. «Поелозить карандашом»-ну и норма, а как она должна рисовать в год и семь? Моя полоски рисовала, потом точки, потом круги, сейчас вот в 2,1 рисует зигзагами😁 пазлы из двух частей тоже вот только сейчас зашли. Не спешите, пусть она предлагает Вам игру, а вы поддерживайте, хоть она кажется совсем не развивающей😜
Ничего не делать. Убрать развивашки куда подальше. С ребёнком жить, общаться, играть. В то, что он хочет
Замечательный ребенок, если не совсем понимает что к чему то и интереса наверное нет . И потом если откровенно, развивашки это ж реально скучно, можно же кастрюлями греметь и весело/))))
Зульфия Бодак, кастлюли у нас на ура))) пока я ужин готовлю спасают
Ничего не делать, пробовать, не зашло - отложить на месяц другой, поверьте вы ничего не упустите и не пропустите. Просто интересы у всех разные и проявляются в разное время. А что то может вообще никогда не зайти. У меня дочь за 16 лет например не собрала ни одного пазла 🤷
Никак. Не нужны они ей сто лет. Не смотрите больше этот блог. Его от нечего делать снимает какая-то мама, а вы решили что и вам так надо.
Дети разные. Сын отлично и хорошо занимался в этом возрасте, а вот дочь по настроению, за исключением книг.
Сами почитайте книжки по психологии,логопедии. А с ребенком пока просто гуляйте побольше.
"Уже" год и 7 месяцев 🤦♀️