Сегодня мы были на первом занятии в ЦИПРе – (центре игровой поддержки ребенка = бесплатная школа раннего развития при детских садах). Буду выкладывать описания всех занятий – и для себя (чтобы не забывать) и для вас, девочки. Для тех, чьи малыши уже ходят в подобные центры - интересно поделиться опытом, как занимаются с нашими малышами в разных развивающих центрах; и для тех, чьи малыши пока никуда не ходят – будет подспорье, чем со своим малышом заняться дома.
В группе 5 малышей (возраст 1,6 – 1,11) + 5 мам + 1 преподаватель-психолог. Продолжительность занятия – 1 час.
Итак, поехали.
Герой первого занятия – плюшевая игрушка-кошка. Именно она, а не преподаватель, просит малышей что-либо сделать. Кошкой руководит преподаватель ))
1) Разминка. Взялись за руки, под песенку Железновых водим хоровод. Стучим каблучком, хлопаем в ладоши, шевелим пальчиками рук.
2) Сели на подушечки. В круг выходит кошка, дает каждому ребенку себя погладить. Показывает, где у нее глазки, носик, ротик, ушки и просит показать ребят эти же части только у себя.
3) Кошка играет в клубочки с шерстью. Потом эти клубочки кошка раздает малышам с мамой. Игра – малыш держит клубочек за веревочку и кидает его; мама сматывает клубочек обратно и опять отдает малышу.
4) Кошка разбросала кубики и мячики по полу. Просит малышей собрать их.
5) Садимся пить чай за детский столик. На столах детская посуда. Малыши наливают чай (понарошку). Едят кексы (опять же понарошку). Угощают кошку – наливают в блюдечки молоко, кормят печеньками.
6) Сели за общий стол для занятий. Кошка показывает сказку «Курочка Ряба» (все персонажи деревянные). Под слова «Дед бил- бил, не разбил» и «Баба била-била, не разбила» - малыши стучат кулачками по столу.
7) Продолжаем сидеть за общим столом. Упражнение с вкладышами. Каждому ребенку раздали дощечку в пятью элементами – у нас было яблоко – пять штук от большого до маленького. Нужно было вложить яблочки на свои места.
8) Переменка – отпустили малышей порезвиться в игровой зоне – горка, качели, бассейн с шариками.
9) Групповое упражнение с кольцом. Под музыку Железновых водим хоровод под названием «Карусель» - держимся за колечко то правой, то левой рукой.
10) Опять сели за общий стол. Рисуем. Каждому малышу выдали листок бумаги с нарисованным на нем ковриком для кошки. Нужно было на коврике нарисовать клубки с шерстью – техника такая – мама вкладывает малышу в ручку фломастер и крутит – чтобы получился клубочек.
11) Каждый малыш отдал свой рисунок кошке. Она их повесила на «выставку»
12) Опять хоровод под музыку Железновых. Дети уже осоловевшие.
13) Кошка принесла пять надувных шариков. Подкидываем и ловим. Дети уже воют – устали, расползаются по разным углам.
14) Засим кошка всех поблагодарила, разрешила опять себя погладить и каждому подарила воздушный шарик.
Мои первые впечатления.
Для моего ребенка это была слишком быстрая смена занятий. Дома мы минут по 15-20 только рисуем. Хорошо, что малышей только пять. Дети и так сильно друг на дружку отвлекаются. Если бы детей было больше – не знаю, что и думать )) Первые занятия будут длиться 1 час. Затем постепенно будут увеличиваться до 1,5 часа.
