ЦИПР. Занятие 4.

Четвертое занятие в ЦИПРе. Герой дня – известная всем кошка )

Жирным шрифтом выделяю новые упражнения.

1) Разминка. Взялись за руки, под песенку Железновых водим хоровод. Стучим каблучком, хлопаем в ладоши, шевелим пальчиками рук.

2) Сели на подушечки. В круг выходит кошка. Делаем пальчиковую гимнастику.

С мамой (или с Муркой) весело играем,

Ручкой ушки закрываем:

Ушко раз. Ушко два.

Где же вы, мои друзья?

С мамой весел играем,

Ручкой глазки закрываем:

Раз глазок. Два глазок.

Куда ты спрятался, дружок?

С мамой весело играем,

Ручкой щечки закрываем:

Щечка раз. Щечка два.

Закачалась голова.

3) Делаем пальчиковую гимнастику – «Стенка, стенка, потолок, два окошка и звонок».

4) Делаем пальчиковую гимнастику «Пальчик о пальчик: тук-тук-тук. Ладошки, ладошки: хлоп-хлоп-хлоп. Кулачками: тук-тук-тук. Язычками: цок-цок-цок. Ротик закрываем и тихонько засыпаем».

5) Кукольный театр – сказка «Курочка Ряба».

6) Кошка просит малышей построить из больших брусочков (кирпичиков) ей столик и стульчик. Потом кошка попросила налить ей в блюдечко молочко. Дети берут с детского стола блюдечки и понарошку наливают в блюдечко молочко из бутылочки «Иммунеле» или «Агуша». Каждый угощает кошку молочком.

7) Садимся пить чай за детский столик. На столах детская посуда. Малыши наливают чай (понарошку). Едят кексы (опять же понарошку).

8) Сели за общий стол для занятий. Упражнение с песком. Из нового: закапывали мелкие разноцветные стеклянные шарики в песок, детки должны пальчиками «прочесать» песок и выловить эти шарики.

9) Упражнение «Зонтик». Преподаватель открывает зонтик и зовет ребят под ним спрятаться от дождя. Потом дождик заканчивается – дети из-под зонтика выходят. Потом опять начинается дождик – нужно спрятаться под зонтик.

10) Переменка – отпустили малышей порезвиться в игровой зоне – горка, качели, бассейн с шариками. Чтобы перейти в игровую зону нужно пройти по мостику – ортопедической дощечке.

11) Гимнастика. Пройти по ортопедической дорожке, проползти через туннель, пролезть под перекладиной, попрыгать через колечки.

12) Сели за общий стол. Урок рисования. Кошка выдала всем кисточки, красную и желтую гуашь, тряпочки, стаканчик с водой и вырезанные из плотной белой бумаги кленовые листочки. Сначала делаем лист мокрым (возим мокрой кисточкой по листику), а потом по очереди накладываем на лист краски – желтую и красную. Цвета смешиваются прямо на глазах ребенка. Получаем красивый осенний кленовый лист.

13) Групповое упражнение с кольцом. Под музыку Железновых водим хоровод под названием «Карусель» - держимся за колечко то правой, то левой рукой.

14) Опять хоровод под музыку Железновых.

15) Кошка всех поблагодарила, разрешила себя погладить.