Моя боль... Знаю, что дети разные, но ничего не могу с собой поделать. Ребёнок активный, любознательный, но в 2 года, у него минимальный запас слов.
Мама, папа (говорит), говорит и баба с дедой, но очень редко. Может раз в месяц назвать и потом ещё месяц не говорить.
Знает цвета, фрукты-овощи ( Показывает пальцем или даёт в руки то, что прошу), животных (исключительно звуки (мяу, га-га, кря, гав и тд), само животное не называет.
Может ходить по квартире и говорить "Где", когда что-то ищет или сказать "пал" (упал), когда что-то уронил, бывает проскакивает "это", когда указывает пальцем.
На этом наш словарный запас заканчивается. "Нет", это мотыляние отрицательно головой. "Да", он пол года назад говорил, а потом резко почему-то перестал. Развитие физически, у него хорошо развито, моторика тоже. Играет с игрушками, какие-то сюжеты в голове тоже происходят. Строит туннели, гаражи и тд.
Вроде как и нормально, но зачастую дети в год делают то, что мой сын в два. Очень переживаю по этому поводу. У кого схожее или было похожее? Во сколько ребёнок начал говорить? Успокойте, ради бога, материнскую душу 😂🙈
У меня дочь до двух лет не говорила даже "мама". Но звукоподражания все повторяла. Я в этом вопросе слушаю только специалистов, а не мам в духе "мой в пять заговорил и сразу в университет поступил. Если ребёнок не говорит, или говорит мало не по возрасту, значит ему что-то мешает говорить. Это не значит, что ребёнок дурак или отсталый. Такое впечатление, что многие именно из-за страха, что ребенок какой-то не такой, отрицают проблему. Нет. Ребенок может быть очень умным и смышленным, развитым во всем. Но если речи нет, значит где-то нужно ребенку помочь. У детей с задержкой речи, потом будут проблемы с самой речью: нарушением слоговой структуры, неусвоение грамматики (папа пришла, мама ушел), автоматизацией звуков (когда изолированно нормально звук, а в словах путает или плохо произносит), нарушение слухового внимания и тд. И на решение этих проблем нужно время. Лучше не тянуть.
-___________
Что я со своей дочерью делала... Сначала мы пошли к вертебрологу-остеопату. Нас направили на рентген шеи, потом вправили позвонок, который защемлял сосуды. Это последствия родовой травмы. Бывает у детей и после ер и кс. В первом случае на шею идет давление, во втором за голову ребенка вытягивают и шейку тоже могут защимить. У моей сестры с сыном после кс те же проблемы были. ... И вот... После этого в течении недели она начала говорить и мама и папа. Потом мы пошли к логопеду, который специализируется на запуске речи. Очень медленно, но начали появляться слова. Были мы и у неврологов. Прошли и обследование, и физиотерапию, и терапию. Ничего не помогло. Все фигня. У логопеда сделали перерыв пока "лечились" у неврологов и я рожала вторую дочку. Потом долго ждали пока у нее освободиться подходящее нам время. Прогресс в речи у нее без занятий остановился. Но я время зря не теряла и попробовала онлайн курсы по запуску речи. Но не те, где логопед занимается с ребёнком через экран. А где рассказывают как и в какие игры играть и играет с ребёнком мама сама. Первый курс тоже не помог. А потом я прошла курс по диагностике у Светланы Ковалевой. По результатам поняла, что у моей дочки артикуляционная диспраксия. Бывает она у деток, когда не очень хорошо развиты межполушарные связи. И нужно с ними играть в игры, которые эти связи развивают. Лучше всего через тело. Я покумекала и отправила дочку на бассейн. И параллельно играла с ней в игры на развитие речевого дыхания. И у дочки буквально сразу пошли новые слова одно за другим.
________
Надеюсь это вам чем-нибудь поможет.