Гипермаркет "Лента" на Выборгском шоссе культурной столицы. На входе у турникетов мы с младшим сыном ожидаем, когда папа подаст магазинный транспорт - тележку-машинку.

Параллельно наблюдаем семью с двумя детьми - младшую двухлетнюю сажают в продуктовую тележку, старший лет шести снуёт перед родителями в надежде на внимание, он что-то несущественное задевает и отбегает на безопасное расстояние вытянутой руки от своих родителей.

- Иди ссУУдда! - процедил отец.

(Ещё одна думка меня не отпускает, уж извините, зачастила...)

Отпуск. Свободное время. И как ни уговаривай себя, мысли всё равно возвращаются в прошедший учебный год и забегают в будущий.

За 2014 год из нашей началки ушли четыре ценных учителя, устав от дрязг. В следующем году собираются, завершив выпуск, тронуться вслед за ними ещё двое, их уже ничто не держит: мужья обеспечивают, учёба родных детей на рельсы поставлена, дрязги притомили. Дрязги…

(Связь с этим моим опросом: округляя - 70% ПРОТИВ домашних заданий с компьютерными презентациями в начальной школе; 20% ЗА).

Впервые слово ПРОЕКТ в его связи со школьной презентацией я услышала лет 10 назад, когда старший сын учился в 5-6-ом классе. Трудовик тиранил сына-хорошиста угрожающими «трояками» за отсутствие проектов. В те годы слово проект у меня ассоциировалось исключительно со строительством здания, стадионного комплекса, архитектурного ансамбля, сквера с памятниками или аттракционами…

Никак не укладывалось в моей голове словосочетание «проект лопаты».

В последнее время заметила зачастившие в соцсетях опросы на тему: «Когда образование было лучше и доступнее: сейчас или в эпоху СССР?» Сама формулировка «…БЫЛО лучше…» подсознательно диктовала ожидаемый «правильный» ответ. Поэтому я проходила мимо, визуально оценив верность своих предположений (про «правильный» ответ).

Два дня, как наш садик не работает по причине аварии. Пришлось взять своего будущего первоклассника с собой на работу - в школу! Хоть ему только стукнуло 6, очень хочет мальчик стать школьником следующим сентябрём. Ещё год назад я думала, что отдам его в школу в возрасте 7 л. 9 мес., но этим летом перевела его в подготовительную группу с целью форсировать поступление в школу с 6 л. 9 мес., ибо тупеть стал мой мальчик в старой группе с пятилетними, да и в следующем году идёт комфортная дружественная компания детей, пусть идёт и мой с ними! Сама - специалист, собаку съевший на приёме детей в школу в былые годы, когда это было принято... Ан нет! Призадумалась сегодня.

(НЕ для обсуждений: что было, то прошло, глобальных комментариев НЕ требует. Зафиксировала текст для себя и ссылок на эти случаи из жизни)

Интересное создание - человек. В мозгу своём разложил на примитивные категории сложную штуку жизнь, ими и судит. Определяя своё отношение к проявлениям жизни, оценивает их категорично: правильными или неправильными, дОлжными или недОлжными, мОгущим и немОгущим, возможными или невозможными... Чёрными или белыми! Без цвета и полутонов! А цветов и оттенков у жизни, между прочим, великое множество. Но, тем не менее, продолжает интересное создание человек быть верным своим "стерьвотипам" стереотипам, определяя возможности собеседника по его одёжке или предполагаемой зарплате.

Три рассказа об этом из моей жизни.

Писали уже многие ВВ-шки об истеричных социально опасных одноклассниках, мешающих учиться остальным детям класса (здесь, например, и здесь, и ещё тут и тут - только за последние полгода), присоединюсь и я к освещению этой темы с позиций и родителя, и учителя одновременно.

Измотанная Васей (ССЫЛКА), я была готова поддаться на уговоры мужа навсегда покончить с общеобразовательной школой и удовлетсворять свои профессиональные амбиции исключительно в репетиторстве. НО... В нынешнем наборе меня держали за совесть дети и родители, которые пошли именно в мой класс, как говорится «на артиста». И вроде бы совесть - моя, и я с ней договорюсь. Но опять НО... Самое главное - мне важно быть рядом, когда мой младший сын станет школьником, поэтому оставить школу в ближайшие 2+4=6 лет я не могу. Ну что же - тогда частная школа: я - работаю училкой , мой сын учится со скидкой в оплате с малым количеством таких же спокойных и разумных детей. С этими розовыми мечтами начала я поиск работы/учёбы в частных школах, в ближайших 20 км от дома.

Уффф.... Суетной был денёк. Как белочка в колёсике: всех гостей-детей собрала-накормила-встретила-проводила-ручкой вагончику помахала, иду поздним вечером с Московского вокзала, спотыкаюсь от усталости. Захожу на Площади Восстания в метро, еду вниз по эскалатору с Ваней под мышкой, устремив глаза долу, иногда фокусирую взгляд для оценки ситуации на предмет «не пора ли спрыгивать». По встречке поднимаются люди, в основном молодёжь, едут в центр потусоваться. Взгляд глаза в глаза. Таких взглядов я избегаю, начитавшись книжек по энергетике, особенно в уставшем состоянии. Отвела глаза в пол. Но взгляд зацепил и закрутился в мозгу. Парень лет двадцати... Взгляд напомнил мне Стаса, подвижного смешливого ученика, смышлёного, бредившего каратэ настолько, что даже на банально-школьную фразу: «Стас, иди к доске», он отвечал: «Оз!», что по каратешному означает: «Я понял тебя, учитель, делаю!».