Куда пойдет мой сын, в какую школу, было решено пожалуй еще до его рождения. Бабушка работает в одной из лучших школ города. школа действительно хорошая сильная, два здания у школы - начальная и старшая (что тоже не маловажно для меня), учитель у нас хороший подобрался бабушкой. 
Все хорошо и сомнений у меня не было, до тех пор пока не приехала в гости моя двоюродная сестра. Она то и вселила в меня сомнения когда узнала что школа наша с физико-математическим уклоном. дело в том что мой ребенок очень любит рисовать (при этом мы только в этом году пойдем в художку, до этого он никогда ни где не занимался, так изредка на развивашки ходили, и сама я сним целеноправленно рисование мне занималась). хотя пожалуй сказать что он любит рисовать это ничего не сказать. рисует, лепит, вырезает он практически все время что бодорствует )))) рисует довольно хорошо с учетом того что никогда нигде не учился этому. Вот например бабушке нарисовал икону глядя на висящую на стене у нее 
Вчера пошли в поликлинику и он взял с собой листы картонку и ручки чтобы в очереди посидеть порисовать, причем шел и "молился" чтобы очередь была. 
И вот когда моя сестра узнала что он идет в физико-математическую школу она начала мне бурно доказывать что я ошиблась с выбором учебного заведения для ребенка (программа у нас 2100) что со складом ума моего ребенка (но считаем мы вроде не плохо, примеры решаем, я бы не сказала что ему сложно это дается) ему будет тяжело учиться в такой школе, что мол надо было что-то другое искать с гуманитарным наклоном. Вот я теперь и загоняюсь. Хотя думала что началка без особых выделений будет а там дальше уже станет видно и при необходимости переведемся. В художку мы идем в этом году. она как раз в этом же здании что и блок начальной школы. Но червячок подселенный сестрой теперь меня грызет.