Мне тут врач недавно поставила ПДР. И по ее подсчетам аж 22 мая получается. Хотя, по узи нам уже 32 недели и 40 недель приходятся аккурат на 9 мая. А по последним мес. на 12 мая.... В общем, запуталась я кому верить.
Просто у меня мама должна приехать издалека, хотим к родам подгадать, чтобы она уже билеты заказывала и так чтобы дня за 3-4 до уже у нас была. А поскольку мама работает и может взять отпуск на месяц, то не хотелось бы половину ее отпуска потратить на то, чтобы просто тупо прождать своего часа.
В общем, вопрос о ПДР - по каким критериям врачи высчитывают и насколько близко стоит на них ориентироваться?

В конце прошлого года купили квартиру в ипотеку. Муж ИП с УСН, вскоре платить налоги. Вот я и заомрочилась - узнала, что есть такое положение, что государство вроде как возвращает при покупке жилья 13% стоимости квартиры. Только не налом,а через налоговые вычеты, мол, подоходный налог платишь меньше, либо не платишь какое-то время вообще. Нам бы такое положение было бы весьма кстати.
Может кто-нибудь с этим сталкивался. И как вообще узнать об этом поподробней, с чего начать? Может к нотариусу сходить? Или нотариусы такими вопросами не занимаются?

В последнее время стала замечать, что иногда бывает как-то через чур мокро там в промежности. Особенно по утрам, встаю и прям аж неприятно.. В течении дня наблюдаю характер выделений, вроде такой же как всегда - чуть желтоватые и одной-двух ежедневок хватает чуть ли не на весь день... Тут недавно прочитала, что воды могут подтекать чуть ли не всю беременность, но это все равно не очень хорошо для ребенка.
Спросила у своего врача (я сейчас в РД на капельницы езжу каждый день), она говорит, что если живот не болит, то ничего страшного... ну и вообще не стала как-то заморачиваться со мной. Но я все равно беспокоюсь.

Ну вот и пришла моя очередь заморочиться на эту тему. Как-то всю Б даже и не думала, что столкнусь с такой проблемой, а тут вдруг... Хотя, с проблемой как таковой я еще не столкнулась, но это вполне может случиться.
Короче, дело в родовом сертификате. Я тут с 12 по 28 неделю налюдалась в одной консультации. Потом мы переехали. Пока туда-сюда, пока на новом месте разобрались что к чему, пока я доки из той жк забрала, и не успела я встать на учет по новоум адресу, как загремела в больницу с угрозой. Сейчас вроде как лежу в больнице, хотя по факту езжу туда по утрам на капельницы, показываюсь врачу и домой (а то дочка же еще у меня, врачи пошли на встречу).

И я тут вот о чем подумала - а вот выпишут меня, встану я на учет в местную жк, это будет где-то 31-32 неделя. А там и до родов недолго. Но по закону жк обязана мне выдать сертификат, если я наблюдалась там не менее 12 недель. А поскольку с 32-ой по 40-ю пройдет всего 8 недель, то местная жк сертификат мне вроде как выписывать не обязана. Это получается мне за ним в свою прежнюю ехать? Или сертификат мне может и роддом выписать?
В общем, кто сталкивался с подобным явлением? Как вообще бывает? А если вообще без сертификата рожать придется?
Буду очень признательна за ответы)))

Детей учит то, что их окружает:

- Если ребенка часто критикуют - он учится осуждать.
- Если ребенка часто хвалят - он учится оценивать.
- Если ребенку часто демонстрируют враждебность - он учится драться.
- Если с ребенком обычно честны - он учится справедливости.
- Если ребенка часто высмеивают - он учится быть робким.
- Если ребенок живет с чувством безопасности - он учится верить.
- Если ребенка часто позорят - он учится чувствовать себя виноватым.
- Если ребенка часто одобряют - он учится хорошо к себе относиться.
- Если к ребенку часто бывают снисходительны - он учится быть терпеливым.
- Если ребенка часто подбадривают - он учится уверенности в себе.
- Если ребенок живет в атмосфере дружбы и чувствует себя нужным - он учится находить в этом мире любовь.

Заповеди Марии Монтессори:

1. Никогда не трогай ребенка, пока он сам к тебе не обратится (в какой-либо форме)
2. Никогда не говори плохо о ребенке, ни при нем, ни без него.
3. Концентрируйся на развитии хорошего в ребенке, так что в итоге, плохому будет оставаться все меньше и меньше места.
4. Будь активен в подготовке среды. Проявляй постоянную педантичную заботу о ней. Помогай ребенку устанавливать конструктивное взаимодействие с ней. Показывай место каждого развивающего материала и правильные способы работы с ним.
5. Будь готов откликнуться на призыв ребенка, который нуждается в тебе, всегда прислушивайся и отвечай ребенку, который обращается к тебе.
6. Уважай ребенка, который сделал ошибку и сможет сейчас или чуть позже исправить ее, но немедленно твердо останавливай любое некорректное использование материала и любое действие, угрожающее безопасности самого ребенка или других детей, его развитию.
7. Уважай ребенка отдыхающего или наблюдающего за работой других, или размышляющего о том, что он делал или собирается делать. Никогда не зови его и не принуждай к другим активным действиям.
8. Помогай тем, кто ищет работу и не может выбрать ее.
9. Будь неустанным, повторяя ребенку презентации, от которых он ранее отказывался, помогая ребенку осваивать ранее неосвоенное, преодолевать несовершенство.
10. Всегда в обращении с ребенком используй лучшие манеры и предлагай ему лучшее в тебе и лучшее из того, что есть в твоем распоряжении.
11. Делай это, наполняя окружающий мир заботой, сдержанностью и тишиной, милосердием и любовью. Сделай свою готовность помочь очевидной для ребенка, который находится в поиске, и незаметной для того ребенка, который уже все нашел.