Сегодня я к вам опять с очередной игрой - игрой в детский тайм-менеджмент. Для детей время- темная субстанция, более понятной она становится к школьному возрасту, когда видишь, что за уроками не остается времени ни для чего на самом деле важного. Но знакомить ребенка с планированием времени можно гораздо раньше- тогда, когда он активно помогает- мешает- вмешивается в мамины дела. Вот вы просыпаетесь с ним вместе и предлагаете нарисовать все, что вам предстоит сделать до прогулки. Причем, не просто нарисовать, а на вагончиках поезда. И вот появляются бумажные вагончики, на которых нарисованы: веник(нужно подмести), кастрюлька (суп сварить), штанишки (загрузить вещи в стиральную машину) и т.д. И вагоны, и дела рисуем примитивно, не торт на это лишнего времени. Сделали какое-то дело- отцепляем вагон ( отрезаем ножницами). Еще у нас были яблоки на яблоне. Каждое яблочко- одно дело! Сделали дело - закрашиваем яблочко! Можно просто в произвольном порядке нарисовать на листочке пиктограммы ваших дел и по одному вычеркивать. Детям очень нравится! Что это дает? Ну, во-первых, это дает ребенку чувство сопричастности к делам семьи и желание помочь. Во-вторых, ощущение того, что и планировать и трудиться- это ведь интересно. Ну и в-третьих, для мамы- это способ сделать дела побыстрее и не отвлекаться на то, чего нет в плане. Советую планировать не целый день, а, скажем, какую-то часть дня. И не каждый день, а когда есть желание и потребность. Вы спросите, где здесь игра? Вы забываете, что для детей все, что они делают- это увлекательная игра! А с тайм-менеджментом по-детски в вашу рутинную работу тоже войдет игра. Попробуйте!
