Выучить детей читать в 4 года...

Екатеринбург

мораль сей басни такова - каждый должен заниматься своим делом + все раннее развитие зло.
давно ясно что нет никакой необходимости у ребенка в 4,5 и даже 6 лет читать. кто готов - сам научается, а кто не готов и не надо.
пс: нет проблем с пониманием прочитанного у ребенка. изначально на это было направлено в обучении чтению.

23.03.2018

Ответить

Москва

Моя вот сама выучилась.Но техникой чтения все равно заниматься пришлось. Потому что когда она вслух читала, это слушать было просто невозможно)) Про себя при этом читала со скоростью взрослого и понимала все прочитанное, могла пересказать.

23.03.2018

Ответить

Москва

У вас явно природная такая данность, такие книги серьёзные читает!

У нас данность природная в чтению откровенно говоря плоховатая. Поэтому приходится заниматься целенаправленно и усиленно

23.03.2018

Ответить

Москва

Знаешь, мне кажется, у нас еще немаловажным фактором было отсутствие телека и гаджетов. Вот я прям уверена.

23.03.2018

Ответить

Москва

Ну и у нас этого нет. Но природа плохая.

Я тоже долго читала плохо. Всю начальную школу. А потом расчиталась так, что книжки смеала просто.

Вот у меня два ребёнка, один читающий, может часами читать сама для себя. А второй не читает. Хоть и гаджетов и телека нет. И даже пример сестры есть !)))

Но это все не работает, когда тебе это даётся сложно.

23.03.2018

Ответить

Москва

Ну да, все разные.

23.03.2018

Ответить

Екатеринбург

разные навыки. ну и ребенок научился сам - не обсуждаются, тк именно эта функция дозрела ))))

я про когда бьются над чтением. я 3 захода делала.

с декабря по март читал вяло по необходимости. буквари не дочитаны на 50%, а ребенок в марте читает уже тренажер для наработки скорости + любые незнакомые тексты весьма бегло и сразу понимая.

я тут вообще не при делах. дозрел, понял суть и выгоду от умения и поперло )))

23.03.2018

Ответить

Москва

Да, дозреть - это важно.

23.03.2018

Ответить

Екатеринбург

об этом родители часто забывают и хотят больше чем могут дети.

увы, иной раз свои амбиции сложно засунуть поглубже и проявить терпение )))

23.03.2018

Ответить

Москва

А басни никакой и нет ))

Сейчас уже со всех сторон говорят о вреде раннего развития (чтение,счёт, письмо ) . А во времена моей молодости стыдно было и сказать, если в 5 лет не читает ребёнок. )))

Что ж,дети взрослеют и мы умнеем )

23.03.2018

Ответить

Екатеринбург

да ладно! не так давно на одном из форумов читала что детей в 4,5 научить читать не могут. а одного из двух даже буквам. вторая буквы знает, но не читает.

так что это еще долго. да и никогда не пройдет мне кажется.

23.03.2018

Ответить

Москва

Значит у меня сфера интересов сменилась )

23.03.2018

Ответить

Екатеринбург

я думаю да. но ШР не закрываются, кто то же туда ходит ))) карточки умницы продаются.

короче все идет своим чередом и по кругу и витками )))

23.03.2018

Ответить

Химки

Мы с 1го класса ведем читательский дневник... каждые выхи дети читают, потом письменно сами в кратции пишут в 2-3 предложениях о чем рассказ или глава... читает сын с 4х лет, читает хорошо и быстро, понимает о чем читает, но проблема, с которой столкнулись по началу - он не мог коротко в 2-3 предложениях изложить суть:) поэтапно все пересказывал... я ему говорю, коротко пиши о самом главном, а он не мог понять, что именно из всего прочитанного и есть самое главное...

23.03.2018

Ответить

Оля

Семей (Семипалатинск)

В кратции??

А как научили вычленять главное? Или само собой получаться стало

24.03.2018

Ответить

Химки

Со временем научились, по началу помогала ему, сейчас второй класс я даже не касаюсь, сам читает, сам заполняет

24.03.2018

Ответить

Оля

Котельники

Да, Вам лучше не касаться...

24.03.2018

Ответить

Химки

Что вы этим хотели сказать?:)

24.03.2018

Ответить

Евгения

Москва

Это очень хороший навык, сама не практиковала, но хочу. Учит излагать мысли. Опять же навык письма. Читала о таком.

25.03.2018

Ответить

Москва

Для этих целей есть ещё прекрасные занятия -сочинительство. Это кроме того развивает столь важное качество как творческость. Сочинять самим сказки, рассказы как правило нравится детям и отвечает их психоэмоциональному развитию в младшешкольном возрасте.

Инструменты для этих занятий хорошо описаны у Джанни Родари в его Грамматике фантазии. И у Чомберга в его "Расскажи "

25.03.2018

Ответить

Москва

По-моему для первого класса -это сложноватая задача ,даже недоступная, я бы сказала, обычному ребёнку.

24.03.2018

Ответить

Химки

По началу подсказывала ему и писала первое время за него, но с его слов( учительница просила записывать прям слово в слово за детьми, чтобы она понимала, как дети излагают мысли), потом сам начал... где-то со 2 полугодия 1 класса стал писать все сам... коротко суть или просто, что этим рассказом хотел сказать автор

24.03.2018

Ответить

Москва

По мне, так задание не по возрасту. Но,дало каждого. Лишь бы нравилось )

24.03.2018

Ответить

Химки

Не по возрасту, но еженедельные тренировки дали результат... сейчас сын может прочитать почти любой текст и выцепить из него важное

24.03.2018

Ответить

Москва

Лишь бы на пользу, да! )

24.03.2018

Ответить

Москва

Оля, а по Кондраниной не пробовали заниматься?

23.03.2018

Ответить

Москва

Даже не знаю что это такое. ))) пока что нам этих пособий хватит ого-го как. Преподаватель сказала по 30 минут в день по ним заниматься каждый день и плюс художественная литература. Вообщем, даже не знаю как мы все будем успевать все . Но надо, потому что чувствую, что это просто основа основ.

23.03.2018

Ответить

Москва

Напомни электронку, я тебе кину, посмотри.

23.03.2018

Ответить

Москва

Давай. !)

23.03.2018

Ответить

Москва

Смотри.

23.03.2018

Ответить

Ольга

Москва

Я в 6 водила к нейропсихологу обоих детей. Тетка вся такая в дипломах. И вот она сказала: "пока есть развивашки, я без работы не останусь". Мои начали читать в 6, с трудом. Не интересно. Весь 1 класс - с трудом - не интересно. Все лето, каждый день, даже на море, по 10 страниц (задали на лето много читать). Уже интереснее, но все равно, для них чтение - наказание (Ксюша так говорит). Я уж и так и сяк и книги интересные и ляляля и что только не говорю.. я сама фанатка чтения... но, нет. Для меня это печать печальная.. За информацию - спасибо! Пойду искать!)

24.03.2018

Ответить

Москва

О, как! И тебе спасибо за информацию. Пособия хорошо пошли, кстати. Там есть интересные игры. Детям начинает нравится. Надеюсь, на технику тоже повлияет хорошо.

25.03.2018

Ответить

Ольга

Москва

Тоже попробую эту технику... Если усидят.. А то миллион причин найдут :/

25.03.2018

Ответить

Наталия

Мне кажется, от ребёнка зависит и от способностей к чтению. Кому-то сложнее это даётся. Я начала читать по слогам в 5 лет. А толку?! Книг много не читала и скорость чтения была низкая, к тому же темп речи не быстрый.

Сын выучил буквы в 3 года. А читать не получалось, хоть что делай, не понимает и всё. К школе читал по слогам и пока что тоже по слогам. Но я за это сильно не волнуюсь. Кто-то быстро понимает как, а кому-то нужно больше тренировки. Читать не отказывается, но на долго не хватает.

Дочке летом 5 будет. Буквы знает, слоги отдельно может иногда прочесть. Но в тексте пока нет результата, не понимает. Она сама хотела научиться читать. Как научится читать, будем тренироваться, т.к. одного "научится" мало.

25.03.2018

Ответить

Елена

Про100 Danil)))-175см.счастья, 26 лет 5 месяцев

Илья Сергеевич..почти 190 см), 29 лет 7 месяцев

Матвей,третий киндер- нежданчик))162см, 22 года 9 месяцев

Принцесса-наша)долгожданочка Алиsssena,, 14 лет 10 месяцев

Самара

а можно ссылку на книжечку.где заказывали?сама начала я читать в 5 лет.читала запоем,да и сейчас без книг не могу.....а вот дочке 6 уже...и не нравится ей это занятие...совсем

24.03.2018

Ответить

Москва

Покупала в лабиринте. Ищется там по поисковику без проблем

24.03.2018

Ответить

Елена

Самара

спасибо.поищу!Удачи вам в увлекательном мире чтения

24.03.2018

Ответить

Александра (Мастер по татуажу)

Москва

Спасибо! Взаимно! )

24.03.2018

Ответить

Москва

Спасибо за ваш пост, я всегда была настроена против раннего развития и мои дети до школы занимались тем, что им интересно и так получилось, что считать было интересно, а вот читать - нет.. соответственно в школу пошли нечитающие.. дочка к новому году уже читала, и в нормы стала укладываться.. а вот сын он читает, но при прочтении первый раз - он полслова придумывает, при прочтении второй раз пропускает буквы и только с третьего/четвертого раза получается прочитать, а что бы понять что прочитал надо еще пару раз прочитать... попробую купить такие пособия и позаниматься с ним... спасибо

23.03.2018

Ответить

Москва

Да не за что! )

Учимся вместе с детьми )

23.03.2018

Ответить

may_cat

Владивосток

Хм, в 4.... Мама мне сегодня сообщила, что сын сестры (племянник мой, то бишь, живут в нескольких тыс км от нас)), в 3.5 читает простые предложения (мама мыла раму) . С дочкой мы учились по Жуковой после 5, с трудом;( Читает неидеально, самое главное - не хочет...

Я сама в 5 научилась и читала с удовольствием длинные книги типа Волшебника изумрудного города. Дети все разные, конечно...

25.03.2018

Ответить

iren

Саратов

И как,пособия помогают?Или Вы только начали? Спрашиваю,так как такая же проблема.Медленное чтение,хотя слова правильно читаются и понимание есть

23.03.2018

Ответить

Москва

Только начали. Верим в светлое будущее )))

23.03.2018

Ответить

iren

Саратов

А что ещё остаётся:) Мы в первый класс пошли,по слогам еле-еле, сейчас 36-40 слов в минуту,но все равно медленно. Хотя читаем каждый день

23.03.2018

Ответить

Танюша

Москва

мы начали учиться читать к школе летом, пошел в 6,7. не хотел... но потихоньку... короче за технику чтения у него всегда было 5, выше нормы хоть и не много. смысл прочитанного понимает. читаем мало на мой взгляд, хотя любим книги, очень много других занятий.

26.03.2018

Ответить

Танюша

Москва

не жалею, что не мучила раньше. всему свое время.

26.03.2018

Ответить

Екатерина

Москва

Нам классная руководительница в 1 классе как раз всем давала задания и просила заниматься чтением по "Дидактическим материалам" Мисаренко.

Со старшей тоже торопилась с 4,5 читать стали, с младшим уже не тороплюсь скоро 6 лет, только начали...

23.03.2018

Ответить

Юлия

Подольск

Нам на собрании в этот раз учитель озвучила, что проверяла не быстроту, а именно технику. Прочитать с выражением, понятно для себя и других. И расставила детей по местам с 1 по 3 вне зависимости от количества прочитанных слов. Мог прочитать слов мало, но место 1, потому что хорошо прочитал.

23.03.2018

Ответить