про Ивана

Ванька вырос, прямо очень! За последний месяц много в нем произошло изменений. Самое главное для меня это измения в речи! Буквально после 3-го занятия с логопедом в саду, Иван вернулся другм человеком. Часа два я не могла понять,что не так,меня все время что-то напрягало и я не могла понять что именно. Потом слышу сидит сам с собой и тихонечко репетирует звуки, и тут до меня резко доходит, что ребенок пришел со всеми поставленными звуками кроме -р- и -л-. Когда проводилась диагностика в группе, мы, конечно, болели, потом я попросила ее посмотреть его отдельно. В течении дня,она его взяла и уже вечером всё мне сказала. Получилось,что у ребенка есть абсолютно все звуки включая -р-, физологических деффектов нет, просто нет автоматизации. Еще сказала,что может начать заниматься и я согласилась. Несмотря на то, что до 5 лет отсутствие некоторых звуков все-таки является нормой, меня уже саму как-то стало напрягать, что он плохо говорит. В садике в группе Иван самый маленький, многим детям уже есть 5 и они реально выделяются. Уровень их развития всегда был выше, может поэтому я бессознательно испытаваю какие-то комплексы. Но плохого в этом точно ничего нет и уже давно нужно было так сделать!!! Потом занятия прервались очередной болезнью и я об этом очень жалела. Дома я не могу дать ему того,что он получает в саду. И не потому, что я не хочу, устала и у меня нет времени, не хочет сам Ваня. Он не воспринимает меня как педагога, воспитателя. Филонит и не хочет заниматься, в саду они все делает с большм удовольствием. А дома с безудержной страстью собирает свой ЛЕГО (просто помешался) и капитально подсел на раскраски, ну, и чтение конечно. Если по каким-то причинам я отказываю, что бывает в крайних случаях и очень редко - может дойти до истерики! И этому в глубине души я радуюсь.