ссылка на книгу
Как без травмы приучить ребёнка к садику?
Краткий ответ — никак. Но глубина травмы может сильно варьиро-
ваться и зависит от возраста ребёнка (чем раньше, тем хуже) и глубины при-
вязанности с родными взрослыми (чем слабее, тем травма будет глубже).
В идеале, ребёнок физически готов расставаться со своими родителями
на относительно протяжённые отрезки времени, когда он привязан на уровне
любви (см. главу об уровнях привязанности). Когда он начнёт рисовать вам
сердца, говорить о любви не просто имитируя вас, а изнутри, от себя, вот тогда
он и будет готов. Причём жаловаться и плакать такой ребёнок, скорее всего,
будет больше, чем дети, которые идут в садик в более раннем возрасте, потому
что он уже будет понимать свою потерю и страдание, а не просто чувствовать
тупую необъяснимую боль. Так вот, плакать он будет больше, а урон его пси-
хике будет нанесён меньший.
---------Продолжение под катом------------
Решение о посещении ребёнком детского сада должно рассматриваться
только в самой-самой безвыходной ситуации: если всё же ситуация безвыход-
ная, денег на няню нет и надо работать, иначе - голодная смерть. Подчёркиваю,
разговор может идти только о перспективе голодной смерти, а не о том, что
маме не хватает денег на поездку в Испанию, а папе — на новый Макбук. Дети
— не идиоты, они прекрасно видят, когда у родителей нет другого выхода, а
когда от них просто хотят избавиться. И сколько вы ни будете себя убеждать,
что садик — это хорошо, полезно, социализация и бла, бла, бла, ребёнок будет
чувствовать, что самые близкие люди его бросили.
Детский сад — это чуждое ребёнку место, неблагоприятное для его разви-
тия, и вам придётся компенсировать очень и очень многое. Исключение —
группы кратковременного пребывания, куда ребёнок ходит только играть,
где он не ест незнакомую еду в неудобное время, в непривычной обстановке,
не спит в чужой кровати, не борется вместе с другими детьми за внимание вос-
питателя. И даже в такой группе, когда «на замене» незнакомая воспитательни-
ца, ребёнка лучше оставить дома.
Самое тяжёлое в саду — это, конечно, сон. Для ребёнка сон — это малень-
кая смерть, уснуть без родителей — серьёзная травма. Если можете не остав-
лять на сон — не оставляйте. Если не можете — договоритесь, чтобы можно
было принести своё постельное бельё (на нём лучше вначале поспать вам, что-
бы оно пахло вами), чтобы можно было брать с собой в постель какую-нибудь
домашнюю игрушку, что-то из ваших личных вещей. Многие дети легче за-
сыпают, обнимая мамину «ночнушку» или слушая записанный на диктофон
мамин голос.
Не все дети выходят из садика невротиками, но все выходят с покалеченной
привязанностью к родителям. Степень покалеченности может быть разная. Она
сильно зависит от многих факторов: какая обстановка в семье, степень эмпатии
мамы, как часто семья переезжает, какое количество детей в группе, как часто
они меняются, как часто меняются воспитатели, как часто детей «дёргают» из
группы на различные «развивалки».
