Через два месяца учительница стала жаловаться, что Паша ничего не делает в школе. Мы очень переживали, т.к. в дневнике каждый день появлялись новые записи. Она говорила, что знания у него есть, но не видно результатов работы в классе.(домашнюю работу мы всегда все делали) Оказалось, что все дело в том, что ему трудно было сосредоточиться и не отвлекаться. Мы с ним разговаривали, играли в игры на внимательность. И вскоре он подтянулся и учительница стала его хвалить. Думаю, что ему было просто сложно сначала адаптироваться к школьной системе.
