Вика у нас, как цветочек: хрупкая, нежная и ранимая. Меня это немного беспокоит, так как в этом году ей уже идти в первый класс. И если она будет так же на все реагировать, то она постоянно будет плакать. Все необходимые знания у нее есть: читать и считать умеет, любит рисовать. Она очень мечтательная, поэтому рисует в основном принцесс.

Наша Катя мечтает стать Золушкой, такой какой она стала в конце сказки. Я ей объясняю, чтобы стать принцессой нужно сначала работать, как Золушка. Вот она и говорит каждый раз, как что-нибудь сделает(соберет игрушки или сделает, что я ее попрошу):"Все, теперь я стану Золушкой?"

Через два месяца учительница стала жаловаться, что Паша ничего не делает в школе. Мы очень переживали, т.к. в дневнике каждый день появлялись новые записи. Она говорила, что знания у него есть, но не видно результатов работы в классе.(домашнюю работу мы всегда все делали) Оказалось, что все дело в том, что ему трудно было сосредоточиться и не отвлекаться. Мы с ним разговаривали, играли в игры на внимательность. И вскоре он подтянулся и учительница стала его хвалить. Думаю, что ему было просто сложно сначала адаптироваться к школьной системе.