Вчера получила истинное удовольствие, когда Марика похвалили на вокале и потом на творческих занятиях, и Марк вышел с вокала и сказал: Как я кайфую от этого....
Но есть вторая сторона медали: Это школа, и муз.школа. Понятно что в школу он должен ходить по закону, по муз.школе другой вопрос. Он грезит стать певцом, а как известно, неграмотных исполнителей не любят, поэтому приняли решение отдать его в музыкалку для классических знаний, без этого дальше в его карьере, вернее в том, в чем он себя видит никуда.
В итоге: Сегодня открыла его тетрадь по сольфеджио, и текущие оценки: 2,3 (в первом полугодии были пятерки. Поехала с ним в музыкалку, спросить что надо подтянуть, по словам учительницы, он все знает, но так как на уроках ведет себя безобразно, отвлекается, то все путает и получает такие оценки.... эх поговорила с ним, обещал исправляться. Учительницу попросила записывать замечания в дневник, чтобы я смогла отследить
Позвонила классной руководительнице, отпросить его в пятницу с двух уроков. И она мне рассказала как Марк ежедневно на переменах дерется, потом рассказала что подошел к девочке, которая ему нравится и сказал ей что "Я крутой, потому что курю и ругаюсь матом!", ну елки палки, у нас в семье то никто не курит.... Почему ему хочется казаться плохим???
Я никогда не делаю с ним уроки, он все сам быстро делает, но судя по
почерку в тетрадке делает все просто чтобы отвалили все от него с этой
учебой
Разговаривали и не раз, он мне просто говорит: Мама, я терпеть не могу школу. Вроде бы учится на 4, 5, голова мыслит хорошо, все хвалят, но недавно принес за грязь в тетрадке двойку, постоянно выкрикивает на уроках... епрст... что с этим делать то?! Как привить любофф к школе то?
Рамочка с картинками поселилась у меня в ванной
