так исторически сложилось, что уроки я делаю вместе с ысоном. всмысле я не делаю их за него, но если вижу ошибку, указываю на неё, тут же заставляю рассказать правило, связанное с этой ошибкой. Ну и если я не буду сидеть у него "над душой", то он сам не сядет делать уроки вообще. Мало того, даже когда я с ним сижу, он умудряется отвлечься на что угодно. Лишь бы не заниматься. Многие дети в нашем классе давным давно делают уроки сами, и при этом тратят на них 1-2 часа. Мы же делаем уроки по 4-5 часов. Каково? Я сижу, гадаю, что же мы будем делать, когда я ввыйду на работу....А у вас как? Как мне его приучить безболезненно для него и себя?
Как приучить ребёнка к самостоятельности?
Зеленоград
У нас таже проблема. Ходим заниматься к логопеду-дефектологу и я ей пожаловалась на выполнение уроков. Она мне все так популярно объяснила почему это у него происходит. Просто рождение малышки пришлось как раз на подготовку в первый класс, потом пошел первый класс, и второй, он уходит из дома, а маленькая остается с мамой. ему тоже хочется побыть только с мамой. А когда мама с ним делает уроки, то уже ни на кого не отвлекается. Поэтому он в выполнение домашнего задания все мамино внимание к себе привлекает и мама только его. Кстати когда Настька у меня в сад пошла в декабре(после НГ остается до обеда), он у меня быстрее стал выполнять домашку и причем многие задания решает сам. Как будто у него сразу мозги работать стали. Бывает правда и по 3-4 часа сидим, но это редко.
0
09.02.2012
Ответить
Москва
я об этом думала...Пытаюсь поговорить с ним по душам, мол, может ты ревнуешь нас с папой к Сонечке? Может что-то другое тревожит? Говорит всё нормально. Но характер его, действительно сильно испортился, за 2 месяца до рождения дочи. Мне приходится свою просьбу повторять, без преувеличения по 10 раз. Потом я уже перехожу на крик. Я устала его одёргивать. Моего сына как будто подменили..Раньше с ним подобных проблем не было.
0
09.02.2012
Ответить
Зеленоград
Они не послушанием привлекают нас к себе. Ведь мы так редко их обнимаем и хвалим их, а ругаем часто. Не похвалят, так хоть поругают и все равно меня заметят. Просто по сравнению с младшими. Младшим мы на каждый их успех хвалим и часе сюсюкаемся. Просто мы ходили на занятия с гиперактивными детьми. С детьми занимался педагог, а с родителями психолог. Сколько всего умного нам сказали, а пременить так сложно.
0
09.02.2012
Ответить
Москва
Мы тоже ходим к логопеду, я ей сказала о технике чтения, связав это с его медлительностью. А она ответила, что медлительность - это проблема, котрую помогает решать не она. А ещё сын ходит на дзюдо. Ему очень нравится, и мы каждый раз спрашиваем, как прошла тренировка. Все разминки проводит в основном сын, он очень рад этому и мы им гордимся. Вот когда он говорит о дзюдо - он настоящий, это мой сынок. У него горят глаза, ондобрый, отзывчивый в этот момент. А когда дело доходит до занятий- это какой-то неуправляемый мальчик.
0
09.02.2012
Ответить
Зеленоград
Конечно им скучно учится. Себя порой вспоминаю, как делать уроки так прям наказание. Классно что ему нравится дзюдо.
0
09.02.2012
Ответить
Москва
Мда... похожие ситуации. позвольте, добавлю вас в друзья. интересно будет общаться в дальнейшем, ведь разница в возрасте у старших и младших детей почти одинакова.
0
09.02.2012
Ответить
Москва
у нас в точности тоже самое, хотя он пока один ребенок и ревновать не к кому!!! и т.к. я работала оставался на продленке до 18.00 (учитель жаловалась, на то, что делать не хочет и занимается всем чем угодно, даже просто смотрит в окно. пока неокликнешь) и приходя домой делали уроки...и я бегала от стола к плите(ужин), стоит отлучится, с места не тронулось ни буквы ни чего...все что угодно превращалось в игрушку..... убирала со стола всё кроме тетради и ручки... бесполезно...
однажды сказала "всЁ!!! делай сам!!! как сделаешь, то и получишь!!! будет оценка за твою работу!!! (все равно помогала конечно и проверяла)
и описывала принцип своей работы и зарплаты!!! ххорошо потрудилась хорошо заработала, ...премия... праздник... подарки...развлечения!!!
принес плохую отметку.. ни какого компьютера, PSP и т.д...
хорошая стимулировалась...похвалы, подарки...
первое время даже вроде стал лучше учится... понравилось...но не на долго...
0
05.03.2012
Ответить
Калуга
Сын первоклассник.
У нас во-первых продленка, часть уроков успевает сделать там. А во-вторых, дома стараюсь дать ему задание, ограничить время выполнения (таймер - наш лучший друг, никто не знает, сколько триллионов нервных клеток он спас мне и сыну). Потом проверяем вместе. Не стремлюсь к абсолютной безошибочности, но на ошибки внимание обращаю, если есть время - отрабатываем на паре-тройке похожих заданий.
По русскому языку мне очень советовали позаниматься по пособиям "К пятерке шаг за шагом", уже нашла, интересно, но сначала нам прописи допройти надо.
И стараюсь ограничить время выполнения ДЗ и доп.занятий полутора-двумя часами (это дома после продленки), чтобы не было у ребенка ощущения "потерянного детства" )))) И так у них намного сложнее программа, чем то, что было у нас когда-то.
Да, старайтесь свой собственный перфекционизм лупить по рукам, больно и беспощадно. Как вы имеете право на ошибку, так и ребенок тоже. Хуже, если заработает "комплекс отличника" или будет бояться рассказать вам, как дела в школе, если вы циклитесь только на оценках и "ты должен делать всё идеально правильно".
0
09.02.2012
Ответить
Москва
Спасибо! По этому пособию Ахрименковой мы тоже занимаемся. Ему, кстати, нравится. А вот с таймером не знаю, наш ли вариант. Он такой медлительный. Если его не поторапливать. он тарелку супа, без преувеличения, ест полтора часа. Я в бешенстве, перехожу не то что на крик, на вой серены.
0
09.02.2012
Ответить
Калуга
У нас ровно та же беда. Тарелка супа, полтора часа... Все это проходили и без таймера ровно так и будет. С таймером - ставлю не больше, чем на 15 минут и даю небольшое дело. Раньше было "обгонишь таймер - вечером посмотрим мультик". Сейчас уже просто привык, что если что-то тикает, то особо не позависаешь.
Если я забываю поставить таймер, то всё заканчивается моими воплями - без ограничителя времени ребенок "зависает" и отвлекается. Задание на 5 минут может делать чась. Так что ровно та же тема.
Таймер лучше механический, там видно продвижение к "нулю". Песочные часы тоже подойдут, но мне с таймером легче.
Да, и еще нечаянно родилась фишка - обедаем вместе, если доедает позже, чем мы после обеда моем посуду (делаю это сразу же), то тарелку свою моет сам. Или научится быстро есть, или посуду мыть ))))
0
09.02.2012
Ответить
Москва
С посудой -это тема! Хотя у него на все вопросы ответ готов. Я даже уже представляю, как он мне отвечает, а зачем нам тогда посудомойка...Но попробовать стоит.
0
09.02.2012
Ответить
Рига
а у нас 100% также. Жду взросления, может в четвёртом классе заработает. Только если сам сподобится - я ничего здесь сделать не смогу, приучить не получается
0
08.02.2012
Ответить
Москва
У нас проблема ещё и в медлительности. Классный руководитель мне всегда на неё указывает. Да, и техника чтения у нас хромает. Мы читаем 45 -50 слов в минуту, а норма 100. И результат в 45 слов мы выдаем, если начинаем торопиться, не прочитывать окончания. додумывать слова. Вобщем медленнее и ленивее нас не бывает.
0
09.02.2012
Ответить
Рига
бывает - это мы. ООООчень медлительный, по технике чтения - он последний классе 26 (не торопясь) слов в минуту. Такое ощущение, что мы говорим об одном человеке. Я тоже думала, что он в единственном экземпляре. Но, правда он у нас всегда такой летающий в облаках, рождение дочери никак не повлияло, скорее чуть лучше стало. Ходили к логопеду, думали дислексия, она говорит - нет, всё в порядке. Ходили к психологу - говорит всё окей, айкью зашкаливает. Просто человек такой и ничего тут не поделаешь. Я смирилась и жду улучшения в результате его личных изменений. Хотя, когда он делает уроки, хочется рвать и метать...
0
09.02.2012
Ответить
Москва
вот и нам дизлексию отмели. Просто такой медленный товарищ. Одноклассники тормозом дразнят. Обидно за него. Я уже думаю, может это от тяжёлых родов. он был обвит пуповиной дважды, под кислородом первые несколько суток находился.. его словарный запас оооочень скудный. Это при том, что мы ежедневно дополнительно читаем по часу, пересказываем, ведём дневник читателя. Но когда начинает что-то рассказывать, как будто слов у него не хватает описать произошедшее.
0
09.02.2012
Ответить
Рига
да, наш тоже был обвит пуповиной несколько раз, поэтому кесарево делали. Слов описать произошедшее не хватает, я думаю, из-за того, что много сразу хочет высказать, да и другие нынешние дети не очень-то много слов используют. Обзывать себя не позволяет, т.к. ещё в садике пришлось его учить - что надо за себя биться, ничего не поделаешь. Был ботаном, поначалу все обижали. Будем любить наших такими как есть и искать в них другие какие-то таланты и положительные стороны. Терпения нам)))))))))... и им тоже
0
09.02.2012
Ответить
Киев
Мы в 3-м классе сейчас. Ситуация была очень похожа, все делали вместе два года по 5 часов, то есть все время после школы. А потом терпение мое закончилось и я с этого года оставляю на продленке до 15.00. Он успевает большую половину сделать, а вторую уже дома. Так дело идет быстрее. Плюс моя беременность уже не позволяет столько времени с ним сидеть, поэтому, как говориться, когда пришлось - вопрос решился практически безболезненно. Пойдете на работу - будет делать сам, я уверенна. Я еще выставляю по времени сроки, если не укладывается - компьютера нет, или телека, ну это кому что. Тоже помогает. Но реально, у меня так получилось, что нужно было просто поменять ситуацию, а не пытаться изменить что-то в процессе. Еще можно что-то пообещать, ну как стимул. Это Вам виднее :-)
Желаю удачи, в любом случае!!!!!
0
08.02.2012
Ответить
Москва
Я вообще не сторонник продлёнки. Хотя весь 1 класс мы были на продлёнке. Успеваемость была ниже. С ними занималась, вернее сказать, не занималась женщина давно вышедшая на пенсию. А дома, если что-то не понятно, я объясняю повторно. На продлёнке - понял-не понял, делай уроки и иди играй.
А вообще, мне кажется, я сама всё порчу. Надо действительно перебороть себя и не сидеть над сыном. Может и правда, по большей части это мои страхи, а не его неуспеваемость. Ведь в классе меня нет, а уичтся он нормально... Спасибо за советы.
0
09.02.2012
Ответить