произнес Андрюша, крепко-крепко сжимая мою шею своими руками, прижимаясь ко мне тесно-тесно в темной ночной комнате.

Я утонула в этих словах. Утонула в своем счастье, нежности, любви. В своей сильнейшей радости, такой сильной, что захотелось плакать.

И шептала в ответ: "Люблю, люблю, люблю..."

Рассмотрел вчера в книге это чудо техники и тут же потребовал: "Дам а я тэто!"

Хорошо, говорю, пойдем на улицу, может, найдем его и позовем с собой.

Всю прогулку (на которую собрался просто молниеносно, что редкость) сын бежал вперед и кричал: "Вижу! Вижу, мама! Вон он! Гйейдей! Иди к нам!" Конечно, никакого грейдера (превратившегося под вечер в смешное слово "дидих") мы не увидели. Еле отвелкла. Хотя...

Встал, сложив руки на груди:

- Буду думать...

- О чем?

- О гйейдейе...

А сегодня ходит по квартире, как будто что-то ищет.

- Что ищещь?

- Дидих.

Залезает за тумбочку:

- Вижу! Вижу! Дидих!

Я подыгрываю, как будто достаю грейдер. Восхищаюсь, какой он ладный-складный.

Сын его берет, кладет в коробку и качает на руках под музыку. Танцует с грейдером)))

А потом засунул невидимое машину в ведро с яблоками, чтобы он там поработал.

Я балдею от таких игр))))

Правда, спустя какое-то время говорит:

- Надо купить дидих!

Наверное, это самая частая фраза, которую я сейчас слышу от Андрюши. В переводе означает: "Дай мне вот это".

И чаще всего эта фраза звучит во время чтения книг. Андрюша просит грузовик вот с этой страницы, поезд со следующей, котенка, утенка, воздушный шар, петуха, грейдер, автобус, лето, улыбающееся солнышко...

- Дам а я тэто! Дам а я тэто! Дам а я тэто! - настойчиво повторяет сынишка, перебивая меня.

- Да-да, Андрюше нужно это солнышко. Оно ему понравилось, - соглашаюсь я. Андрюша кивает и слушает дальше, довольный, что его услышали и не стали отговаривать. Ведь он имеет право хотеть)))

Долго и старательно закрашивает лист картона черной краской, экспериментируя с кисточкой. То она сильно-сильно вдавливается в картон, то вдруг начинает весело скакать по листу, разбрызгивая краску вокруг. Я терпеливо и долго объясняю, почему не надо сильно давить на кисть. И столь же долго объясняю, что не надо разбрызгивать краску, иначе на стене рядом со столом останутся пятна (умалчивая, что мама моя будет тогда просто в шоке от этих пятен).

Андрюша вдруг перестает рисовать и произносит:

- Буду думать...

Внимательно и долго рассматривает стену:

- Мама, там нет краски.

И, очень аккуратно водя кистью по листу картона, говорит:

- Тихо-тихо... тихо-тихо...

Убедила)