На этой недельке мы решили поиграть-послушать-посмотреть на африканских животных.
Желание мамочки Ольги поделиться материалом для занятий по Шичиде было очень кстати)).
Итак, сперва отпишусь по занятию:
1. Прислушивались к звукам Африки.
2. Обнимашки-целовашки.
3. Дули на пальму (на картон ее не клеила). Изгибалась пальма очень смешно)) поэтому мы дули-дули и дули)))
4. Потом под одной из пальм мы нашли бананы)))
5. И решили сделать бананы из пластилина. Я раскатала тонкую змейку пластилина, а Артем отщипывал кусочки и мы пытались сделать связку бананов)) получилось достойно)) мама же помогала)) И потом мы этими бананами накормили слона (вспомнила про фотоаппарат):
6. А потом к нам пришел жираф! и сказал, что он потерял все свои пятнышки и просил нас помочь их сделать:
7. Потом поиграли с карточками в мэмори грид, посмотрели флеш-карточки, послушали смешную историю (линкинг мэмори).
8. Похожие картинки. показала две пары (со слонами, и с яблоками-лаймами): 50 на 50.
9. Разрезные картинки (собирали Льва), разрезала на три части, с моими подсказками собрали.
10. Цветовосприятие:
Распечатала такое задание впервые. И зачем-то разрезала цвета.. Прислоняли каждую полосочку цвета к картинке и искали оттенок. Не могу сказать, что задание понравилось, т.к. делали в первый раз.. но сделали)) не отвлекаясь))
11. Мандалы.
Делали во второй раз. Но все равно, показывала цветную картинку и поясняла круг красный, а здесь круг желтый. И 4 карандаша))) карандаши выбрал правильно))
12 Обнимашки-целовашки и побежали играть с новой сенсорной коробочкой:
ВсЁ
А теперь, что было у нас потом на недельке:
Творчество:
Рисовали льва (смешивали пальчиковые краски: желтую и красную)
Сыпали зеленой манкой на крокодила:
Рисовали спонжиками обезьянку:
О! это задание мне больше всего понравилось!
Вырезала слоников (подсмотрела идею в старом отчете на ББ), геометрические фигурки, сердечки-цветочки и творили ! Слона-ПАПУ (геометрический) и Слона-МАМУ))
Слона-маму мы делали у меня на коленках, видно так веселее))
Моторика:
Лепили змею!!! ))
Делали гриву льву:
Наклеивали наклейки:
Про альбом вспомнила в конце недели:
Сделали немного страничек в кумоне:
Логика:
Любимые кубики (еще не сам складывает, выбирает правильную сторону и ставит рядом)
играли с красивыми карточками-шкурками! Спасибо Алёне за материал!
(сорри, процесс как-то забыла заснять).
Попробовала дать цифровую мозайку. Сперва посмотрели, я озвучила цифры, а потом искали по-порядку цифру сбоку мозайки и получали картинку:
Не знаю, что меня вдохновило.. но мне всегда нравились нарисованные зверушки.. в общем, для развития памяти и словарного запаса родилась такая вот мэмори игра:
Учились в нее играть, открывать фишки по очереди, оставлять на месте если пара не получилась ))
Сенсорная коробочка:
Эта сенсорная коробочка ждала не только Артема, но и еще одну замечательную девчушку с нашего района)) Конечно, звери были рассмотрены, озвучены, а потом началась манко-рисовая возня и было уже не до зверей)) Были выданы ложечки, баночки, сито, воронка, а две мамочки помогали деткам договариваться в игре)) В общем, было не до фотоаппарата!
И еще:
Слушали песни (У жирафа пятна, Жар-Африка, Песенка красной шапочки)
Смотрели м\ф про Львенка и Черепаху, Бонифация.
Из англ смотрели любимую песенку про джунгли (+ попробовали инсцинировать ее с фигурками животных)
Книги: В зоопарке (рассматривали), Танцующий жираф, Мартышкин дом, Любопытный Джордж.
И еще пока много гуляли ))
Мой материал (раскраски, цифровая мозайка, мэмори)
За сим все!!!
теперь что-то осеннее надо)) уже листики собрала разные))