Наткнулась на одно любопытное мнение.. Далее цитата из блога консультанта по ГВ.
После данной публикации было куча вопросов, норма ли если ребенок и без методики стал спать? Вот что отвечает блогер:
Продолжим разбирать подноготную СЗ.
👜Что, если ребёнок не плачет во время обучения СЗ или перешёл на него сам? Можно ли порадоваться правильности выбранной методики и удачным индивидуальным особенностям малыша?
⠀
Иии...⠀⠀‼️НЕТ‼️
Причем это даже хуже, чем если бы он плакал.
⠀
В силу психофизических особенностей ребёнку достаточно долгое время нужна помощь в расслаблении (в тч на сон). Самый мощный инструмент здесь придумала природа, и это сосание груди.
Для ребёнка такая помощь - не просто возможность уснуть, а ещё и формирование доверия к маме, миру и любви к себе.
⚠️Важно: частые прикладывания, сосание груди на засыпание, совместный сон, продление сна грудью - в списке БАЗОВЫХ потребностей малыша, они обусловлены геномом и нужны для формирования здоровой личности как физически, так и психически☝🏻
⠀
А если ребёнка пытаются ОТУЧИТЬ ХОТЕТЬ ТО, ЧТО ОН ХОЧЕТ, у него есть 2 варианта:
Просить, орать и требовать. Это - ЗДОРОВОЕ поведение.
Согласиться, засунув себе в неизвестные места свои истинные потребности. Это - НЕ здоровое поведение (адаптивный тип психики), когда человек, желая что-то, даже не пытается это получить. От того, что нет смысла (= ощущение безысходности), и/или от того, что не накопил достаточно жизненного ресурса, чтобы взять своё.
Кстати, нереализованные потребности из тех самых неизвестных мест никуда не деваются, и либо требуются ребёнком в будущем (и - оппа! - кризис🙀), либо уходят в психосоматику.
⠀
⚡️А если ребёнок отказывается сам? Как и любой отказ от груди, отказ от помощи мамы в расслаблении и засыпании - это НЕ ЕСТЕСТВЕННОЕ поведение малыша. Оно возможно, напр, когда напутаны роли (ребёнок берёт на себя ответственность взрослого) или когда состояние мамы настолько негативно для малыша, что ему безопаснее спать без неё, чем быть рядом и находиться в её поле.
⠀
Могут быть и другие причины. Суть: есть потребности, плюс/минус одинаковые у всех детей, независимо от врожденного темперамента. Если они не удовлетворяются, а ребёнок молчит или сам отказывается от механизмов, заложенных природой, - значит, что-то пошло не так.
⚠️Самое главное: никогда не поздно это увидеть и исправить!
⠀
Что думаете теперь о "мягких" методиках?
