31 января закончилось первое полугодие и Ника принесла домой табель.
Моя умничка отлично закончила этот период с наивысшими показателями по математике,ивриту,английскому,природоведение и спорту.
А вот учительница ритмики решила выделится .Из за одного инцидента все же сделала замечание по полугодию.Ника принесла с собой игрушку и несмотря на мои предосторожности все же взяла ее на урок.Это разозлило учителя 'непонятно почему, ведь в младших классах принято чтоб дети брали с собой предмет который помогает им в адаптации с сада в школе.Она забрала игрушку у ребенка .Ника же снова забрала ее с ее стола, но соврала что нечего не трогала.В бешенстве учитель написала мне письмо о Никоном поведении, снова забрав у ребенка игрушку.Похоже Ника забыла что игрушку забрала учительница и подумала что ее потеряла.Ребенок очень расстроился, но я решила что это ее научит не приносить игрушки на урок и не врать.Мое удивление было когда я увидела табель и игрушку в руках моего ребенка 31 числа.Нике вернули игрушку спустя месяц .
Так как это ритмика, то мне все равно кокой показатель будет в табеле ,но писать что Ника не достаточно выполняет требования из за одного инцидента глупо и злобно.
