С шести лет не подводила итоги о нём. Зря. Столько забыла... Он добр, но бывает зло себя ведёт. Говорит, что нельзя жить хорошо без обмана, но сам не любит, если обманывают его. Вообще в мыслях какая-то фатальность: ничего не получу, ничего нельзя добиться, лучше не будет, нет свободы, ничего нельзя... Он отстаёт от сверстников в знании жизни: не разбирается в играх и компьютерах, не слушает музыку, не умеет играть в футбол-баскетбол, не переписывается ни с кем, не умеет тусить. Выглядит ребенком на фоне других 11летних. Субтильный и слабенький. Не любит спорт. Сторонится силовых видов спорта. Неловкий, неусидчивый, плохо концентрируется. На мальчика и не похож совсем. Школу любит за перемены, так как тянется общаться с другими, но прочных связей не заводит. Отзывается об одноклассниках с презрением. Учиться не умеет и ненавидит, хотя оценки носит неплохие. Ищет выгоду и не находит. Очень дорожит личными деньгами, но готов их тратить на всякую мелочь, типа лазерного фонарика, копить не умеет. Всё у него "как-нибудь", но истинного пофигизма нет - если "начальник" сказал, то надо делать. Я для него не авторитет. Сегодня заставляла делать уроки - не хотел, истерил, когда пригрозила не пускать во двор - злился, пытался меня то ли ущипнуть, то ли схватить. Весь какой-то противоречивый. Не могу назвать ни одного хорошего качества у него, я пристрастна, но мамы пристрастны в лучшую сторону, а я вижу только недостатки и завидую знакомым, у которых дети чем-то увлечены, которые хвастают, а мне похвастать нечем. У сына увлечения навязанные: ну а чем ещё заниматься?...я просто разочарована и терзаюсь сомнениями - люблю ли его?